
Planificación instruccional eficaz para lograr resultados óptimo
Authored by ninna gonzalez
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Se puede definir estrategias como:
Las actividades de inicio, desarrollo y cierre
Son los procesos metódicos inductivos o deductivos
Componente de operaciones ejecutado en un orden para organizar el aprendizaje
Conjunto de procedimientos de los que se sirve una ciencia o arte; medio para ofrecer una lección
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Se puede definir técnicas como:
Las actividades de inicio, desarrollo y cierre
Son los procesos metódicos inductivos o deductivos
Componente de operaciones ejecutado en un orden para organizar el aprendizaje
Conjunto de procedimientos de los que se sirve una ciencia o arte; medio para ofrecer una lección
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El proceso del lineamiento de la planificación es:
Identificar Necesidades, Diseño de Plan de Acción, Diagnóstico Implementación, Assessment
Identificar Necesidades, Diagnóstico, Diseño de Plan de Acción, Implementación, Assessment
Diagnóstico, Identificar Necesidades, Diseño de Plan de Acción, Implementación, Assessment
Diseño de Plan de Acción, Diagnóstico, Identificar Necesidades, Implementación, Assessment
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tres elementos se recomienda que debe tener tu “prompt” maximizar el desarrollo de la planificación y actividades con la inteligencia artificial?
Saludo, contexto y claridad
Acción, contexto y nivel de especificidad
Contexto, frases largas y explicativas
Contenido, planificación y evaluación
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Memorístico, Procesamiento, Estratégico, Extendido son los:
Criterios de los niveles Generales de Ejecución Académica
Niveles de Profundidad del Pensamiento (Norman Webb)
Descriptores de Nivel de Desempeño de la Planilla de Especificaciones
Niveles de Profundidad del Pensamiento (Bloom)
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según el cono de aprendizaje de E. Dale: Si el estudiante le enseña a otros sus conocimientos sobre la temática de clase, ¿cuánto % de lo recordarán de lo aprendido durante esa sesión?
20%
30%
50%
90%
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de los siguientes elementos NO es parte del proceso de desarrollo de un objetivo de aprendizaje según la planificación efectiva?
Sujeto
Verbo de acción
Recurso didáctico
Criterio de desempeño
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