Planificación instruccional eficaz para lograr resultados óptimo

Planificación instruccional eficaz para lograr resultados óptimo

Professional Development

10 Qs

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Planificación instruccional eficaz para lograr resultados óptimo

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Assessment

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Professional Development

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ninna gonzalez

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Se puede definir estrategias como:

Las actividades de inicio, desarrollo y cierre

Son los procesos metódicos inductivos o deductivos

Componente de operaciones ejecutado en un orden para organizar el aprendizaje

Conjunto de procedimientos de los que se sirve una ciencia o arte; medio para ofrecer una lección

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Se puede definir técnicas como:

Las actividades de inicio, desarrollo y cierre

Son los procesos metódicos inductivos o deductivos

Componente de operaciones ejecutado en un orden para organizar el aprendizaje

Conjunto de procedimientos de los que se sirve una ciencia o arte; medio para ofrecer una lección

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El proceso del lineamiento de la planificación es:

Identificar Necesidades, Diseño de Plan de Acción, Diagnóstico Implementación, Assessment

Identificar Necesidades, Diagnóstico, Diseño de Plan de Acción, Implementación, Assessment

Diagnóstico, Identificar Necesidades, Diseño de Plan de Acción, Implementación, Assessment

Diseño de Plan de Acción, Diagnóstico, Identificar Necesidades, Implementación, Assessment

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tres elementos se recomienda que debe tener tu “prompt” maximizar el desarrollo de la planificación y actividades con la inteligencia artificial?

Saludo, contexto y claridad

Acción, contexto y nivel de especificidad

Contexto, frases largas y explicativas

Contenido, planificación y evaluación

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Memorístico, Procesamiento, Estratégico, Extendido son los:

Criterios de los niveles Generales de Ejecución Académica

Niveles de Profundidad del Pensamiento (Norman Webb)

Descriptores de Nivel de Desempeño de la Planilla de Especificaciones

Niveles de Profundidad del Pensamiento (Bloom)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según el cono de aprendizaje de E. Dale: Si el estudiante le enseña a otros sus conocimientos sobre la temática de clase, ¿cuánto % de lo recordarán de lo aprendido durante esa sesión?

20%

30%

50%

90%

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes elementos NO es parte del proceso de desarrollo de un objetivo de aprendizaje según la planificación efectiva?

Sujeto

Verbo de acción

Recurso didáctico

Criterio de desempeño

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