แนวคิดเชิงคำนวณ 2

แนวคิดเชิงคำนวณ 2

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

เทคโนโลยีการสื่อสาร

เทคโนโลยีการสื่อสาร

7th Grade

15 Qs

บทที่ 7 ชาร์ต ชาร์ต ชาร์ต ป. 4

บทที่ 7 ชาร์ต ชาร์ต ชาร์ต ป. 4

4th Grade

10 Qs

ม.2 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย 2

ม.2 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย 2

6th - 8th Grade

10 Qs

การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างมีประสิทธิภาพ

การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างมีประสิทธิภาพ

6th Grade

10 Qs

E-Book1

E-Book1

University

10 Qs

แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน

แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน

9th Grade

10 Qs

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2 เรื่อง ระบบปฏิบัติการ

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2 เรื่อง ระบบปฏิบัติการ

1st Grade

10 Qs

วิทยาวิทยาม.2

วิทยาวิทยาม.2

2nd Grade

15 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ 2

แนวคิดเชิงคำนวณ 2

Assessment

Quiz

Computers

Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

รัตนาภรณ์ กมลผาด

Used 19+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

อ้อมเก็บถุงเท้าที่ตากไว้จำนวนหลายคู่ แล้วจับคู่ถุงเท้าลายเดียวกัน ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พิมวางแผนจองตั๋วเครื่องบินไปเที่ยวเชียงใหม่ในช่วงสิ้นปี ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นักเรียนสร้างแบบจำลองของระบบสุริยะจากวัสดุเหลือใช้ ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ป่านทำแกงส้มตามสูตรที่ได้จากการชมรายการสอนทำอาหาร ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พนักงานสแกนบาร์โค้ดสินค้าชนิดเดียวกันจำนวน 5 ชิ้น ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

คอมพิวเตอร์ของเจมส์ติดไวรัส จึงพยายามหาสาเหตุและสรุปปัญหาที่เกิดขึ้นได้ ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แก้วหาค่าของตัวแปร x และ y ที่อยู่ในสมการ 3y = 9x - 4 ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?