Môn Tin học được xây dựng nhằm phát triển kỹ năng nào sau đây cho học sinh?

• Tư duy phản biện và phát triển ngôn ngữ

• Kỹ năng lắp ráp phần cứng máy tính

• Kỹ năng sử dụng phần mềm văn phòng

• Tư duy tính toán và giải quyết vấn đề

Để chương trình môn Tin học có tính thiết thực, việc định hướng nghề nghiệp nên được thực hiện như thế nào?

• Chỉ giới thiệu các nghề nghiệp tiềm năng mà không cần liên kết với nội dung học tập.

• Tập trung vào việc giảng dạy các kỹ năng cơ bản mà không liên quan đến nghề nghiệp cụ thể.

• Đưa ra các nội dung liên quan đến ngành nghề cụ thể mà học sinh có thể theo đuổi.

• Thay đổi chương trình theo từng xu hướng nghề nghiệp mới nhất.

Công nghệ số đóng vai trò gì trong việc kết nối các khoa học công nghệ hiện đại và phát triển giáo dục Tin học?

• Cung cấp thiết bị vật lý cho các phòng học

• Chỉ tập trung vào phần mềm giáo dục miễn phí

• Thay thế hoàn toàn việc dạy học truyền thống

• Đem lại nền tảng để tích hợp các công nghệ mới vào giảng dạy và nghiên cứu, hỗ trợ học sinh phát triển kỹ năng kỹ thuật số và giải quyết vấn đề

Vai trò nổi bật của môn Tin học trong giáo dục hiện đại là gì?

• Hỗ trợ học sinh trong việc tìm kiếm, tiếp nhận và sáng tạo tri thức.

• Chỉ cung cấp kiến thức cơ bản về công nghệ mà không liên quan đến các môn học khác.

• Làm giảm ảnh hưởng của công nghệ trong cuộc sống và suy nghĩ của con người.

• Hạn chế sự phát triển của các môn học khác bằng cách tập trung vào công nghệ.

Đâu KHÔNG phải là quan điểm xây dựng chương trình môn tin học?

• Tính khoa học, hiện đại và sư phạm

• Tính thiết thực

• Tính kế thừa và phát triển

• Tính truyền thống

Mục tiêu cụ thể của môn Tin học đối với cấp THCS là gì?

• Hình thành tư duy giải quyết vấn đề

• Phát triển tư duy và khả năng giải quyết vấn đề

• Củng cố và phát triển tư duy giải quyết vấn đề

• Hình thành và phát triển định hướng nghề nghiệp

Yếu tố nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc thiết kế chương trình môn Tin học hiện đại?

• Đảm bảo có đầy đủ các bài thực hành

• Đảm bảo có đầy đủ các bài kiểm tra lý thuyết

• Đảm bảo nội dung luôn cập nhật và liên quan đến thực tiễn

• Tập trung vào phần cứng và phần mềm máy tính

Mục tiêu về năng lực tin học cụ thể đối với cấp tiểu học là gì?

• Phát triển và định hướng nghề nghiệp.

• Phát triển năng lực tin học.

• Nâng cao năng lực tin học.

• Làm quen với công nghệ kĩ thuật số, bắt đầu hình thành năng lực Tin học.

Chương trình môn Tin học 2018 của Việt Nam có bao nhiêu mạch kiến thức?

• 6

• 3

• 5

• 2

Việc hiểu được tầm quan trọng của thông tin và xử lý thông tin trong xã hội hiện đại là biểu hiện của năng lực nào sau đây?

• Ứng dụng CNTT và truyền thông trong học và tự học

• Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ với CNTT và truyền thông

• Ứng xử phù hợp trong môi trường số

• Sử dụng và quản lý các phương tiện CNTT và truyền thông