SJT Paket 1

Sebagai guru di sebuah sekolah yang menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila, Anda mendapati dua kelompok siswa yang berbeda agama terlibat dalam perselisihan akibat kesalahpahaman mengenai kegiatan keagamaan di sekolah. Bagaimana Anda akan merespons situasi ini?

• Memarahi kedua kelompok siswa dan menghentikan kegiatan keagamaan tersebut untuk menghindari konflik lebih lanjut.

• Memihak pada salah satu kelompok siswa yang Anda anggap benar dan membela mereka dari kelompok lainnya.

• Mengabaikan perselisihan tersebut dan berharap masalah akan selesai dengan sendirinya seiring berjalannya waktu.

• Memfasilitasi dialog antara kedua kelompok siswa, memberikan kesempatan bagi mereka untuk menyampaikan pandangan masing-masing, dan mencari solusi bersama yang dapat diterima oleh semua pihak.

• Melaporkan perselisihan tersebut kepada kepala sekolah atau pihak berwenang lainnya untuk ditangani lebih lanjut.

Anda adalah seorang guru yang mengetahui bahwa ada seorang siswa di kelas Anda yang berasal dari keluarga yang kurang harmonis. Siswa tersebut seringkali terlihat sedih dan tidak bersemangat di sekolah. Bagaimana Anda akan merespons situasi ini?

• Memanggil orang tua siswa tersebut dan menegur mereka karena tidak memberikan perhatian yang cukup kepada anaknya.

• Mengabaikan situasi tersebut karena menganggapnya sebagai masalah keluarga yang tidak perlu dicampuri oleh guru.

• Mengajak siswa tersebut berbicara secara pribadi, mendengarkan keluh kesahnya, dan memberikan dukungan emosional.

• Bekerjasama dengan guru Bimbingan Konseling (BK) atau psikolog sekolah untuk memberikan pendampingan kepada siswa tersebut.

• Menyarankan kepada siswa tersebut untuk fokus pada pelajaran dan melupakan masalah keluarganya.

Anda adalah seorang guru yang sangat dihormati dan disegani oleh siswa-siswa Anda. Suatu hari, Anda tidak sengaja mendengar percakapan antara beberapa siswa yang membicarakan keburukan salah satu guru lain di sekolah. Mereka bahkan merencanakan untuk membuat guru tersebut malu di depan kelas. Bagaimana Anda akan merespons situasi ini, mengingat posisi Anda yang dihormati oleh siswa dan potensi konflik yang mungkin timbul jika Anda ikut campur?

• Membiarkan saja karena menganggap itu adalah urusan siswa dan tidak ingin merusak hubungan baik dengan mereka.

• Memarahi siswa-siswa tersebut di depan umum dan mengancam akan memberikan hukuman jika mereka tidak menghentikan rencana mereka.

• Secara diam-diam melaporkan perilaku siswa-siswa tersebut kepada kepala sekolah atau guru yang menjadi target perundungan.

• Mengajak siswa-siswa tersebut berbicara secara pribadi, menjelaskan dampak negatif dari tindakan mereka, dan mendorong mereka untuk meminta maaf kepada guru yang bersangkutan.

• Mengadakan diskusi kelas tentang pentingnya menghormati guru dan membangun budaya saling menghargai di sekolah.

Anda adalah seorang guru yang mengetahui bahwa salah satu siswa Anda, sebut saja namanya Andi, seringkali terlambat mengumpulkan tugas dan nilainya selalu di bawah rata-rata. Ketika Anda menanyakan alasannya, Andi mengaku bahwa ia merasa tidak mampu mengikuti pelajaran dan ingin berhenti sekolah. Bagaimana Anda akan merespons situasi ini, mengingat pentingnya mempertahankan semangat belajar siswa namun juga menghormati keputusan mereka?

• Memberikan motivasi dan dorongan kepada Andi untuk tetap bersekolah, dengan menekankan pentingnya pendidikan bagi masa depannya.

• Mengancam Andi dengan nilai yang lebih buruk atau sanksi lainnya jika ia tidak segera memperbaiki prestasinya dan berhenti membolos.

• Mengajak Andi berbicara secara pribadi, mendengarkan keluh kesahnya, dan mencari tahu akar masalah dari kesulitan belajarnya.

• Mengirim surat peringatan kepada orang tua Andi dan meminta mereka untuk lebih memperhatikan pendidikan anaknya.

• Membiarkan Andi mengambil keputusan sendiri tentang apakah ia ingin melanjutkan sekolah atau tidak, karena itu adalah haknya.

Anda adalah seorang guru yang sangat dihormati di sekolah. Suatu hari, Anda mendengar beberapa rekan guru lainnya sedang membicarakan seorang siswa di belakangnya, mengkritik penampilan dan kepribadian siswa tersebut dengan kata-kata yang tidak pantas. Bagaimana Anda akan merespons situasi ini, mengingat posisi Anda yang dihormati dan potensi dampak pada hubungan Anda dengan rekan-rekan guru?

• Mengabaikan pembicaraan tersebut dan berpura-pura tidak mendengarnya, agar tidak terlibat dalam konflik dengan rekan guru.

• Bergabung dalam percakapan tersebut dan ikut mengkritik siswa tersebut, agar tidak terlihat berbeda dari rekan-rekan guru lainnya.

• Secara langsung menegur rekan-rekan guru tersebut di depan umum, menekankan bahwa tindakan mereka tidak etis dan merugikan siswa.

• Mengajak rekan-rekan guru tersebut berbicara secara pribadi, menyampaikan keprihatinan Anda terhadap percakapan mereka, dan mengingatkan mereka tentang pentingnya menghormati setiap siswa.

• Melaporkan perilaku rekan-rekan guru tersebut kepada kepala sekolah atau pihak berwenang lainnya, agar mereka mendapatkan sanksi yang sesuai.

Anda adalah seorang guru yang sedang mengajar di kelas. Saat membahas suatu topik kontroversial, salah satu siswa Anda, sebut saja namanya Budi, mengungkapkan pendapat yang bertentangan dengan pandangan umum dan mayoritas teman-temannya. Beberapa siswa mulai menertawakan dan mengejek Budi karena pendapatnya tersebut. Bagaimana Anda akan merespons situasi ini?

• Menegur Budi karena dianggap mengganggu jalannya pelajaran dengan pendapatnya yang kontroversial.

• Mengabaikan ejekan dari siswa lain dan melanjutkan pelajaran seperti biasa.

• Meminta Budi untuk tidak mengungkapkan pendapatnya lagi agar tidak menimbulkan keributan di kelas.

• Membela Budi dan menegur siswa-siswa yang mengejeknya, serta menjelaskan pentingnya menghargai perbedaan pendapat.

• Memfasilitasi diskusi kelas yang terbuka dan terarah, memberikan kesempatan bagi Budi dan siswa lain untuk menyampaikan pendapat mereka dengan saling menghormati, dan mendorong mereka untuk belajar dari perbedaan tersebut.

Anda adalah seorang guru yang cukup populer di kalangan siswa. Suatu hari, seorang siswa berprestasi, sebut saja namanya Lisa, datang kepada Anda dengan membawa hadiah yang cukup mahal. Lisa mengatakan bahwa hadiah tersebut adalah ungkapan terima kasih atas bimbingan Anda selama ini. Namun, Anda merasa tidak nyaman menerima hadiah tersebut karena khawatir akan dianggap pilih kasih atau menimbulkan kecemburuan di antara siswa lain. Bagaimana Anda akan merespons situasi ini?

• Menerima hadiah tersebut dengan senang hati dan berterima kasih kepada Lisa atas perhatiannya.

• Menolak hadiah tersebut secara halus dan menjelaskan kepada Lisa bahwa Anda tidak bisa menerima hadiah dari siswa.

• Menerima hadiah tersebut, tetapi kemudian memberikannya kepada siswa lain yang membutuhkan atau menyumbangkannya untuk kegiatan sosial di sekolah.

• Mengajak Lisa berbicara secara pribadi, mengungkapkan rasa terima kasih Anda atas perhatiannya, tetapi menjelaskan bahwa Anda tidak dapat menerima hadiah tersebut karena dapat menimbulkan kesalahpahaman.

• Meminta Lisa untuk tidak memberikan hadiah kepada guru lagi di masa depan, karena hal itu tidak perlu dan dapat membuat siswa lain merasa tidak nyaman.

Anda adalah seorang guru yang sedang memimpin diskusi kelas tentang isu sosial yang kontroversial. Salah satu siswa, sebut saja namanya Doni, mengungkapkan pendapat yang sangat berbeda dengan pandangan Anda dan mayoritas siswa lainnya. Doni berargumen dengan sangat yakin dan terkadang menggunakan kata-kata yang provokatif. Beberapa siswa mulai merasa tidak nyaman dan terganggu dengan pendapat Doni. Bagaimana Anda akan merespons situasi ini?

• Memotong pembicaraan Doni dan menyatakan bahwa pendapatnya tidak sesuai dengan fakta atau nilai-nilai yang berlaku.

• Membiarkan Doni terus berbicara, tetapi memberikan komentar-komentar sinis atau meremehkan pendapatnya di depan kelas.

• Mengakui hak Doni untuk berpendapat, tetapi membatasi waktu bicaranya agar tidak mendominasi diskusi dan memberikan kesempatan kepada siswa lain untuk berbicara.

• Mengajak Doni untuk berbicara secara pribadi setelah kelas selesai, menjelaskan dampak negatif dari cara penyampaian pendapatnya, dan memberikan saran untuk berkomunikasi dengan lebih efektif dan santun.

• Memfasilitasi diskusi yang lebih terstruktur, memberikan kesempatan bagi Doni dan siswa lain untuk menyampaikan pendapat mereka dengan saling menghormati, dan mendorong mereka untuk mencari titik temu atau solusi bersama.

Anda adalah seorang guru yang mengetahui bahwa salah satu siswa Anda, sebut saja namanya Sarah, seringkali terlihat sedih dan murung akhir-akhir ini. Setelah Anda berbicara dengannya, Sarah mengaku bahwa keluarganya sedang mengalami kesulitan ekonomi yang cukup berat, bahkan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Bagaimana Anda akan merespons situasi ini?

• Menyarankan Sarah untuk fokus pada pelajarannya dan tidak terlalu memikirkan masalah keluarganya.

• Menggalang dana dari rekan guru dan siswa lain untuk membantu Sarah dan keluarganya.

• Menawarkan bantuan pribadi kepada Sarah dan keluarganya, seperti memberikan makanan atau bantuan keuangan.

• Berbicara dengan orang tua Sarah untuk memahami situasi mereka lebih lanjut dan mencari solusi bersama.

• Bekerjasama dengan pihak sekolah dan lembaga sosial untuk memberikan bantuan yang lebih terstruktur dan berkelanjutan kepada Sarah dan keluarganya.

Anda adalah seorang guru yang sedang memeriksa tugas siswa. Anda menemukan bahwasalah satu siswa Anda, sebut saja namanya Andi, telah menjiplak tugas temannya. Ketika Anda mengonfirmasi hal ini kepada Andi, ia mengakui kesalahannya dan memohon agar Anda tidak memberi tahu orang tuanya, karena takut akan dimarahi. Bagaimana Anda akan menangani situasi ini?

• Mengabaikan tindakan Andi kali ini dan memberikannya nilai yang sama dengan temanyang dijiplak, dengan harapan ia tidak akan mengulanginya lagi.

• Memberikan nilai nol kepada Andi dan melaporkan tindakannya kepada orang tuanya,sesuai dengan aturan sekolah.

• Memberikan kesempatan kepada Andi untuk menjelaskan situasinya dan mencari solusi bersama.

• Memanggil orang tua Andi ke sekolah tanpa memberi tahu Andi terlebih dahulu, agar mereka dapat langsung memberikan nasihat dan teguran

• Meminta Andi untuk meminta maaf kepada teman yang dijiplak dan memberikanpresentasi di depan kelas tentang pentingnya kejujuran