Strategi Mengajar PJOK

Pembelajaran yang mendorong siswa untuk mendapatkan informasi/pengetahuan secara kognitif dalam rangka memahami konten belajar

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

• Interactive Teaching (Pengajaran Interaktif)

• Peer Teaching (Pengajaran Sesama Teman)

• Cognitive Strategy (Strategi Kognitif)

KERANGKA KONSEPTUAL yang digunakan oleh seorang guru dalam merancang pembelajaran dengan menekankan pada TUJUAN PEMBELAJARANnya.

• Metode Mengajar

• Pendekatan Mengajar

• Model Pembelajaran

• Strategi Mengajar

Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, lalu siswa diminta untuk saling bekerjasama dalam menjalankan tugas yang diberikan Guru

• Cognitive Strategy (Strategi Kognitif)

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

• Interactive Teaching (Pengajaran Interaktif)

• Team Teaching (Pengajaran Beregu)

Langkah-langkah atau TAKTIK yang digunakan oleh seorang guru dalam mengajar untuk meningkatkan peluang peserta didik mencapai tujuan pembelajaran.

• Metode Mengajar

• Gaya Mengajar

• Strategi Mengajar

• Pendekatan Mengajar

Guru menyiapkan 2 atau lebih area / station untuk mengoptimalkan kesempatan siswa dalam mempraktakkan keterampilan gerak / konten yang berbeda

• Peer Teaching (Pengajaran Sesama Teman)

• Station Teaching (Pengajaran Berpangkal / Berpos)

• Self-instructional Strategies (Strategi Pengajaran Diri)

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

CARA atau LANGKAH - LANGKAH yang digunakan oleh seorang guru untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada murid.

• Strategi Mengajar

• Model Pembelajaran

• Metode Mengajar

• Gaya Mengajar

KERANGKA atau SISTEM yang menggambarkan proses pembelajaran secara keseluruhan.

• Model Pembelajaran

• Strategi Mengajar

• Pendekatan Mengajar

• Metode Mengajar

Ada aktivitas interaksi, siswa memberikan respon aktif dari stimulasi yang diberikan oleh guru.

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

• Cognitive Strategy (Strategi Kognitif)

• Peer Teaching (Pengajaran Sesama Teman)

• Interactive Teaching (Pengajaran Interaktif)

Guru menetapkan Target Belajar. Siswa mengelola alur kerjanya sendiri. Mulai dari mengatur waktu, bagaimana cara mengerjakan, hingga bagaimana hasil yang akan dimunculkan sesuai dengan Target yang telah ditentukan.

• Team Teaching (Pengajaran Beregu)

• Cognitive Strategy (Strategi Kognitif)

• Station Teaching (Pengajaran Berpangkal / Berpos)

• Self-instructional Strategies (Strategi Pengajaran Diri)

Siswa berpasangan, ada yang berperan sebagai pengajar dan saling memberikan umpan balik dengan temannya.

• Peer Teaching (Pengajaran Sesama Teman)

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

• Interactive Teaching (Pengajaran Interaktif)

• Team Teaching (Pengajaran Beregu)