educación 1º parciales

El concepto de salud lo define la OMS

• Estado completo bienestar fisico,psiquico y social y no solo la ausencia de una enfermedad o achaque

• Estado de completo bienestar fisico, psiquico, social y cualtural

• Ausencia de una enfermedad o achaque

La historia natural de la enfermedad

• Es la trayectoria natural que sigue la enfermedad sin tratamiento con el paso del tiempo

• Trayectoria que sigue la enfermedad con tratamiento con el paso de los días

• Trayectoria química que sigue la enfermedad sin tratamiento con el paso del tiempo

• Ninguna es correcta

Estilo de vida se define como

• Comportamiento elegido y libre, que puede verse influenciado y que influye directamente en la salud

• Comportamiento elegido por otras personas

• Comportamiento elegido y libre, que no se ve influenciado

Condicionantes esenciales para la prevención de la salud

• Países en vías de desarrollo con escasos recursos y programas sanitarios pobres

• Países en vias de desarrollo con recursos bajos

• Países en vias de desarrollo con recursos altos

• ninguna es correcta

La OMS dice que... son la principal causa de los problemas de salud

• Factores socioeconómicos; exclusión social, alimentación y el estilo de vida

• Factores socioeconómicos; la pobreza, la desigualdad y el estilo de vida

Se define como educación para la salud

• Proceso que capacita a las personas para aumentar el control sobre su propia salud y poder mejorarla

• Proceso que capacita a las personas para mejorar su salud

• Proceso que capacita a las personas para empeorar su salud

Son objetivos de la educación para la salud

• Informar a la población para mejorar su salud

• motivar a la población para tener una actitud positiva hacia su salud

• Fomentar y capacitar agentes de educación para la salud de la comunidad

• todas son correctas

Se basa en las creencias de la salud que tienen un individuo y como influye de manera importante en la aceptación de consejos sanitarios

• Modelo de creencias de salud

• Modelo KAP o de comunicación persuasiva

• Modelo pragmatico

Modelo KAP o de comunicación persuasiva. Se basa en tres eslabones:

• Información: la información produce el conocimiento y el conocimiento es un requisito fundamental para adoptar un hábito

• Motivación: información debe de ser persuasiva, que sea capaz de producir un cambio

• Cambio: Individuo motivado podrá pasar a la acción, capaz de modificar su conducta

Etapas del modelo transteorico