Les 3. Marktevenwicht

De prijs van benzine stijgt met 10%. Wat gebeurt er met de vraag naar benzine?

• De vraag daalt sterk

• De vraag daalt licht

• De vraag stijgt sterk

• De vraag blijft hetzelfde

De prijs van een designerhandtas stijgt met 20%. Wat gebeurt er met de vraag naar deze handtas?

• De vraag daalt licht.

• De vraag stijgt licht.

• De vraag daalt sterk.

• De vraag blijft hetzelfde.

De prijs van brood stijgt met 15%. Wat gebeurt er met de vraag naar brood?

• De vraag daalt sterk.

• De vraag daalt licht.

• De vraag blijft hetzelfde.

• De vraag stijgt sterk.

De prijs van een smartphone stijgt met 10%. De vraag daalt met 8%. Wat is de prijselasticiteit?

• -1.5

• -0.5

• -0.8

• -1.0

De prijs van vliegtickets stijgt met 25%. De vraag daalt met 20%. Wat is de prijselasticiteit?

• -0.8

• -0.25

• -0.20

• -0.5

Wat gebeurt er wanneer de vraag naar smartphones toeneemt, maar het aanbod gelijk blijft?

• De prijs stijgt en de aangeboden hoeveelheid daalt.

• De prijs daalt en de gevraagde hoeveelheid stijgt.

• De prijs stijgt en de gevraagde hoeveelheid daalt.

• De prijs stijgt en de aangeboden hoeveelheid stijgt.

Wat gebeurt er op de markt voor groenten als er een misoogst is en de vraag naar groenten onveranderd blijft?

• Het aanbod neemt af, de prijs stijgt, en de gevraagde hoeveelheid neemt af.

• Het aanbod neemt af, de prijs daalt, en de gevraagde hoeveelheid neemt af.

• Het aanbod neemt toe, de prijs stijgt, en de gevraagde hoeveelheid neemt af.

• Het aanbod blijft gelijk, maar de prijs daalt door minder vraag.

Wat gebeurt er op de arbeidsmarkt als de overheid een minimumloon instelt boven het marktevenwichtsloon?

• De vraag naar arbeid neemt toe en het aanbod daalt.

• De vraag naar arbeid daalt en het aanbod neemt toe.

• De vraag en het aanbod nemen beide af.

• Het marktevenwicht blijft gelijk.

Wat gebeurt er op de markt voor printers als de prijs van inktcartridges stijgt?

• De vraag naar printers neemt toe.

• De vraag naar printers neemt af.

• Het aanbod van printers neemt af.

• Het aanbod van printers neemt toe.

De docent besluit om meer slides en inhoud door te nemen tijdens een college, waardoor het aanbod van informatie toeneemt. Echter, de aandachtspanne van de studenten blijft constant (alhoewel deze daalt over de tijd heen, maar we nemen dit aan op dit moment). Wat gebeurt er met het evenwicht in de klas?

• Het evenwicht blijft gelijk, omdat de aandachtspanne van studenten oneindig is.

• Het evenwicht verschuift, en de aandacht van studenten neemt toe door de extra informatie.

• Er ontstaat een overschot aan informatie, omdat studenten niet alle aangeboden inhoud kunnen verwerken.

• De vraag (en consumptie van) koffie en energiedrank stijgt, zodat studenten hun aandacht kunnen vasthouden.