Pendampingan IKN

Apa saja komponen utama dari Kurikulum Satuan Pendidikan?

• Karakteristik peserta didik, visi misi satuan Pendidikan, pengorganisasian pembelajaran lingkup satuan Pendidikan, dan perencanaan pembelajaran

• Karakteristik satuan Pendidikan, visi, misi, tujuan satuan pendidikan, pengorganisasian pembelajaran, dan perencanaan pembelajaran

• Karakteristik satuan Pendidikan, visi dan misi satuan pendidikan, pengorganisasian pembelajaran, perencanaan pembelajaran, dan pendampingan profesional

• Karakteristik guru dan tenaga kependidikan, visi dan misi satuan pendidikan, pengorganisasian pembelajaran, dan perencanaan pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berbasis projek

(Project Based Learning) dalam Kurikulum Merdeka?

• Pembelajaran yang dilakukan melalui ceramah dan diskusi kelas

• Pembelajaran yang berfokus pada penugasan individu untuk mempelajari teori

• Pembelajaran yang mengutamakan kolaborasi dan penyelesaian masalah melalui projek nyata

• Pembelajaran yang menekankan pada hafalan dan ujian tulisan

Sebutkan komponen yang harus ada dalam Modul Ajar

• Tujuan Pembelajaran, Langkah-Langkah Pembelajaran, Rencana Asesmen, Sumber Belajar dan bahan

• Tujuan Kegiatan,Langkah-Langkah Pembelajaran, Rencana Asesmen, Sumber Belajar dan bahan

• Capaian Pembelajaran, Langkah-Langkah Pembelajaran, Rencana Asesmen, Sumber Belajar dan bahan

• Indikator Ketercapaian Pembelajaran, Langkah-Langkah Pembelajaran, Rencana Asesmen, Sumber Belajar dan bahan

Salah satu ciri khas Kurikulum Merdeka adalah penerapan asesmen formatif.

Apa yang bukan tujuan dari asesmen formatif ?

• Memberikan umpan balik kepada peserta didik untuk meningkatkan proses belajar

• Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan peserta didik dalam memahami materi

• Menentukan nilai akhir peserta didik untuk rapor semester

• Membantu guru menyesuaikan metode pengajaran sesuai kebutuhan peserta didik

Berikut adalah bentuk-bentuk pembelajaran berdiferensiasi, kecuali

• Diferensiasi konten

•  Diferensiasi sosial

• Diferensiasi proses

• Diferensiasi produk

Dalam Kurikulum Merdeka, konsep “Profil Pelajar Pancasila” berfokus pada pengembangan karakter peserta didik yang memiliki sikap

• Kompetitif dan mandiri dalam lingkungan global

• Berpikir kritis, kreatif, serta berakhlak mulia sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

• Fokus pada pencapaian akademik tanpa memedulikan keterampilan sosial

• Kolaboratif, inovatif dan fokus pada tujuan pembelajaran

Siapakah nama Direktur Guru PAUD dan Dikmas, sekarang?

• Dr. Santi Ambarrukmi, M.Ed

• Dr. Anita Susanti, M.Ed

• Dr. Sinta Setyawati, M.Pd

• Dr. Winandi, S.Pd., M.A

PAUD merupakan pondasi utama bagi pengembangan sumber daya manusia, karena itu memberikan layanan kebutuhan esensial anak dalam PAUDHI sangat penting, apa kepanjangan dari PAUDHI?

• Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif

• Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif

• Persatuan Anak Usia Dini Holistik Integratif 

• Pemenuhan Anak Usia Dini Holistik Integratif

Dalam mewujudkan transisi PAUD ke SD satuan Pendidikan perlu menerapkan pembelajaran yang membangun enam kemampuan fondasi anak. Berikut ini merupakan enam kemampuan fondasi, kecuali

• Keterampilan sosial dan bahasa untuk berinteraksi

• Kematangan emosi untuk berkegiatan di lingkungan belajar

• Pemaknaan terhadap belajar yang positif

• Berpikir kritis, aktif, logis dan inovatif

Komunitas belajar berfokus pada 2 aspek yaitu

• Peningkatan Kompetensi GTK dan Pembelajaran orang tua

• Peningkatan Kompetensi Kepala Satuan dan Pembelajaran Murid

• Peningkatan Kompetensi GTK dan Pembelajaran Murid

• Peningkatan Kompetensi Tenaga Kependidikan  dan Pembelajaran