Componentes de la Metodología de la Historia

¿Cuál es el principal objetivo de la investigación histórica en Enfermería?

• Recolectar datos sobre la práctica clínica

• Aportar bases para identificar el origen, desarrollo y estructura de la profesión

• Investigar nuevas técnicas de cuidado

¿Qué fenómeno ha llevado a la Enfermería a explorar su identidad profesional en los últimos 10 años?

• El avance tecnológico

• La falta de reconocimiento social

• La evolución de los hospitales

¿Cuál es el enfoque central de la ontología de la Enfermería, según Meleis, Orem y Watson?

• La mejora de la atención al paciente

• La definición del rol de la Enfermería

• La creación de nuevos modelos de cuidado

¿Qué ha permitido el estudio de la historia de la Enfermería en cuanto al conocimiento profesional?

• Implementar nuevas tecnologías en el cuidado

• Crear más puestos de trabajo

•  Responder a interrogantes y generar nuevos conocimientos
  
  

¿Qué tipo de fuentes históricas son esenciales en la investigación histórica de Enfermería?

• Fuentes escritas y orales
  
  

• Avances tecnológicos

• Nuevas técnicas de enfermería

¿Cuáles son las primeras evidencias de la tradición escrita en Enfermería?

• Los documentos médicos de los siglos XVII y XVIII

• Las cartas escritas por Florence Nightingale

• Las reglas monásticas de los primeros monasterios

¿Qué permitió la documentación escrita en la segunda mitad del siglo XVIII?

• Avanzar en la medicalización de la asistencia

• Ampliar los cuidados enfermeros

• Mejorar las condiciones laborales

¿Qué autor(a) es mencionado(a) por sus aportes al proceso de Enfermería?

• Florence Nightingale

• Hildegard Peplau

• Sir Henry W. Acland

¿Qué documento importante para la profesión de Enfermería fue aprobado en 1901?

• El Acta de certificación de enfermeras en Nueva Zelanda

• La primera publicación de diagnósticos de Enfermería

• El Acta de reglamentación hospitalaria

¿Cuál fue el principal objetivo del movimiento de educación fuera del hospital?

• Crear una mayor autonomía

• Fomentar la investigación

• Desarrollar profesoras enfermeras