Construyendo saberes para la evaluación curricular

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Professional Development
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Carina Montaño
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32 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Es un proceso que analiza y valora el diseño implementación y resultados de un currículo educativo.
Innovación curricular
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Proceso de análisis y valoración que se centra en explorar y comprender fenómenos a través de datos no numéricos.
Evaluación cualitativa
Evaluación cuantitativa
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Opiniones o evaluaciones que una persona hace sobre algo o alguien, es una valoración o apreciación de ciertas cualidades virtuosas o no de un determinado objeto, expresan si algo es considerado bueno o malo, correcto o incorrecto, deseable o indeseable.
Juicio de valor
Evaluación
Valoración
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Guía para orientar la formación académica, sirve como referencia para diseñar currículos, evaluar el progreso del estudiante y garantizar que esté preparado para enfrentar los desafíos y responsabilidades asociados con su campo de estudio o profesión.
Perfil de egreso
5.
FILL IN THE BLANK QUESTION
45 sec • 3 pts
Son los resultados deseados que se esperan alcanzar como parte del proceso de análisis y mejora del currículo.
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 3 pts
Son herramientas o métodos utilizados para recolectar información y medir el desempeño, conocimientos, habilidades, actitudes o competencias de los estudiantes, con el fin de determinar si se han alcanzado los objetivos de aprendizaje establecidos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 3 pts
Conjunto de principios y orientaciones que estructuran y guían el diseño, desarrollo y evaluación de un currículo educativo. Se establece los fundamentos teóricos, pedagógicos y normativos que deben seguirse para definir qué conocimientos, competencias, habilidades y valores se enseñarán en un determinado nivel o área educativa, así como la forma en que se organizarán esos contenidos.
Marco curricular
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