Refleksi Model Pembelajaran

CARA atau LANGKAH - LANGKAH yang digunakan oleh seorang guru untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada murid merupakan pengertian dari ….

• Gaya Mengajar

• Metode Mengajar

• Strategi Mengajar

• Pendekatan Mengajar

KERANGKA KONSEPTUAL yang digunakan oleh seorang guru dalam merancang pembelajaran dengan menekankan pada TUJUAN PEMBELAJARANnya merupakan pengertian dari ….

• Gaya Mengajar

• Metode Mengajar

• Strategi Mengajar

• Pendekatan Mengajar

Langkah-langkah atau TAKTIK yang digunakan oleh seorang guru dalam mengajar untuk meningkatkan peluang peserta didik mencapai tujuan pembelajaran merupakan pengertian dari …

• Gaya Mengajar

• Strategi Mengajar

• Metode Mengajar

• Tujuan Pembelajaran

KERANGKA atau SISTEM yang menggambarkan proses pembelajaran secara keseluruhan merupakan pengertian dari …

• 
  Model Pembelajaran

• Langkah-Langkah Pembelajaran

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

• Strategi Pengajaran

CARA guru MEMPERLAKUKAN dan MELIBATKAN murid dalam pembelajaran, dengan memberikan kesempatan kepada murid untuk berperan dalam PENGAMBILAN KEPUTUSAN merupakan pengertian dari …

• Strategi Mengajar

• Metode Mengajar

• Gaya Mengajar

• Pengajaran Intraktif

Ada aktivitas interaksi, siswa memberikan respon aktif dari stimulasi yang diberikan oleh guru merupakan ciri dari strategi mengajar ….

• Self-Intructional Strategies (Strategi Pengajaran Diri)

• Interactive Teaching (Pengajaran interaktif)

• Station Teaching (Pengajaran berpangkal / berpos)

• Cognitive Strategy (Strategi Kognitif)

1. Guru menyiapkan 2 atau lebih area / station untuk mengoptimalkan kesempatan siswa dalam mempraktekkan keterampilan gerak / konten yang berbeda merupakan ciri dari strategi mengajar …

• Station Teaching (Pengajaran berpangkal / berpos)

• Team Teaching (Pengajaran Beregu)

• Self-instructional Strategies (Strategi Pengajaran Diri)

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

1. Siswa berpasangan, ada yang berperan sebagai pengajar dan saling memberikan umpan balik dengan temannya merupakan ciri dari strategi mengajar …

• Station Teaching (Pengajaran berpangkal / berpos)

• Team Teaching (Pengajaran Beregu)

• Self-instructional Strategies (Strategi Pengajaran Diri)

• Peer Teaching (Pengajaran Sesama Teman)

1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, lalu siswa diminta untuk saling bekerjasama dalam menjalankan tugas yang diberikan Guru merupakan ciri dari strategi mengajar …

• Self-instructional Strategies (Strategi Pengajaran Diri)

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

• Cognitive Strategy (Strategi Kognitif)

• Station Teaching (Pengajaran berpangkal / berpos)

1. Guru menetapkan Target Belajar. Siswa mengelola alur kerjanya sendiri. Mulai dari mengatur waktu, bagaimana cara mengerjakan, hingga bagaimana hasil yang akan dimunculkan sesuai dengan Target yang telah ditentukan merupakan ciri dari strategi mengajar …

• Peer Teaching (Pengajaran Sesama Teman)

• Self-instructional Strategies (Strategi Pengajaran Diri)

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

• Tujuan Pembelajaran