инклюз

Есту анамуаторлың iс-әрекет нәтижесiнде есiту түйсiну:

• жоғарлайды

• төмендейдi

• дамымайды

• талданады

Көз көрмейтiн адамдарда терi түйсiну сенсибилизация өте көрiнедi:

• алақанда

• табанда

• ауыз көлемiнде

• есту анамуасызда

Көздiң қимыл – қозғалысы қамтиды:

• көз бұлшықтармен

• импульспен

• жарық тiтiркендiргiшпен

• шарты рефлекспен

Көз қозғалыс аппараттын бұзылуы. Бiреу көздiң жалпы нүкте фиксациядан ауытқуы:

• қитар көз

• атроцинизация

• нистагм

• конвергенция

Көру алманың шарты қозғалыстары:

• нистагм

• қитарлық

• конвергенциясы

• спазмалар

Выготский бойынша когнитивті даму әрекеттері әлеуметтік қарым-қатынас үдерісінде қалыптасқан оқушылар

• кіші жастағы балалар

• мектеп жасындағы балалар

• орта мектептегі балалар

• мектепке дейінгі балалар

Талантты және дарынды балаларды оқытуда кім «Өзгертілген оқу бағдарламасы» әдістемесін ұсынды

• Эйр

• Виллер

• Пернер

• Пажарес

Ақыл –ой кемістігі, зерденің төмендеуінің деңгейлері

• жеңіл, орта, ауыр, терең

• орта,өте ауыр, жеңіл

• терең, орта, ауыр

• ауыр, жеңіл, төмен

Даму бұзылыстарының қандай белгiлi кездеңдерi бар:

• сензитивтiк

• аселерациялық

• пуберманттық

• 3 жылда

Баланы зерттеу барысында психологтың маңызды мәселенi неден байқалады?

• нормальды баладан аномальдық талдау

• нормальды баланың психикасының сферасын зерттеу

• аномальды балаларды оқыту және тәрбилеу

• интеллектi зерттеу