
IPA: rantai makanan, magnet, rangkaian listrik
Authored by NAENI AMBARWATI
Science
6th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Pada suatu sore, Bowo pergi ke sawah yang berada di samping rumahnya. Dia melihat banyak tanaman dan hewan di sawah. Hamparan tanaman padi yang berada di belakang rumahnya mulai menguning. Belalang terbang diantara dedaunan. Selain belalang, di sawah masih ada banyak hewan seperti katak, ular, dan burung elang.
Rantai makanan yang dapat terbentuk dari ekosistem sawah adalah ….
Tanaman padi - katak - ular - belalang - burung elang
Tanaman padi - belalang - ular - katak - burung elang
Tanaman padi - belalang - katak - ular - burung elang
Tanaman padi - belalang - katak - burung elang - ular
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Bacalah cerita berikut!
Toni memiliki magnet berbentuk batang, ia mempunyai keinginan untuk membagi magnet tersebut kepada tiga orang adiknya. Kemudian ia memiliki ide untuk memotong magnet tersebut. Dengan menggunakan gergaji, Toni tanpa ragu memotong magnet tersebut menjadi tiga bagian sama besar. Ilustrasi dari kegiatan yang Toni lakukan sebagai berikut:
Setelah membaginya menjadi tiga bagian sama besar, Toni hanya tahu salah satu kutupnya saja yaitu kutup nomor 1 menunjukan arah selatan.
Berdasarkan kasus tersebut, prediksilah bagian magnet pada nomor 2,3,4,5, dan 6 secara berurutan….
utara-selatan-utara-selatan-utara
utara-utara-selatan-selatan-utara
selatan-utara-selatan-utara-selatan
selatan-selatan-utara-utara-selatan
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Kayla sedang mengamati lingkungan dan mencatat makhluk hidup yang terdapat di dalamnya. Ia menemukan ada ulat sedang menggerogoti daun sawi. Elang sedang terbang dan berputar-putar di atas Kayla. Di kejauhan ia melihat ada ular melintas. Pada saat ia beristirahat ia melihat burung pipit sedang bertengger dan berkicau.
Jika elang tidak terdapat di lingkungan tersebut, makhluk hidup yang dapat menggantikannya adalah ….
musang
burung hantu
berang-berang
burung pelatuk
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Hendra mendapat tugas dari gurunya untuk melakukan percobaan sifat-sifat magnet. Hendra meletakkan magnet batang di atas meja kemudian ia menaburi pasir halus. Hasil percobaan Hendra tampak seperti gambar berikut.
Sifat magnet yang ditunjukkan berdasar gambar percobaan Hendra tersebut adalah ….
magnet memiliki medan magnet
gaya magnet dapat menembus benda tertentu
magnet dapat menarik benda-benda dari logam
kutub magnet yang senama akan tolak-menolak
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Putra sedang mengamati lingkungan dan mencatat makhluk hidup yang terdapat di dalamnya. Ia menemukan terdapat belalang sedang hinggap di rerumputan. Dari kejauhan ada ular sedang melintas. Sekelompok burung pipit yang berkicau di sekitar. Ketika ia melihat ke udara ternyata ada burung elang yang terbang berputar-putar mengintai mangsa.
Jika burung pipit tidak terdapat di lingkungan tersebut, makhluk hidup yang dapat mengganti burung pipit adalah ….
tikus
katak
kelinci
musang
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Gita dan teman-temannya mendapat tugas dari guru. Mereka diminta untuk melakukan percobaan tentang sifat magnet dan menggambarnya. Berikut gambar percobaan sifat magnet yang dilakukan oleh kelompok Gita.
Sifat magnet yang ditunjukkan berdasar gambar percobaan kelompok Gita adalah ….
gaya magnet dapat menembus benda tertentu
kutub magnet tidak senama akan tarik-menarik
magnet dapat menarik benda-benda dari logam
kutub magnet yang senama akan tolak-menolak
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
Rantai makanan yang sesuai pada ekosistem hutan adalah ....
rumput → kelinci → ular → elang
ilalang → belalang → kijang → singa
rumput → kijang → rusa → ular
jambu → ulat → kelinci → ular
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?