Talento excepcional- El niño que domo el viento

¿Cuál de las siguientes opciones acerca de las personas con Talentos Excepcionales es un mito?

• Suelen responder a preguntas rápidamente.

• Las personas con Talentos Excepcionales no necesitan ser escolarizados.

• Suelen trabajar mejor solos que en equipo.

• Tienen buena memoria.

¿A qué edad es posible identificar a un niño o niña con Capacidad Excepcional?

• A partir de los 3 años y medio.

• A partir de los dos años y medio o antes.

• En cualquier momento de la vida.

• A partir de los 5 años.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta, acerca de los estudiantes con Talentos Excepcionales?

• Todos los estudiantes con Talentos Excepcionales rinden bien.

• Los estudiantes con Talentos Excepcionales no necesitan asistir al colegio.

• Los estudiantes con Talentos Excepcionales pueden sentirse ocasionalmente rechazados.

• Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son las categorías de Talento Excepcional que se identifican en William (personaje principal del filme)?

• Talento Excepcional en Matemáticas, Talento Excepcional en Trabajo Comunitario y Talento Excepcional en Artes.

• Talento Excepcional en Trabajo Comunitario,

  Talento Excepcional en Tecnología y Talento Excepcional en Matemáticas.

• Talento Excepcional en Matemáticas, Talento Excepcional en Tecnología, Talento Excepcional en Liderazgo Social y Emprendimiento.

• Talento Excepcional en Tecnología, Talento Excepcional en Ciencias Naturales o básicas y Talento Excepcional en Liderazgo Social y Emprendimiento.

¿Cuál es el decreto del año 2009 que reglamenta el apoyo pedagógico a los estudiantes con capacidades y talentos excepcionales, además de las discapacidades?

(a)  

¿Cree usted que los docentes pueden realizar adaptaciones para los estudiantes? ¿Por qué?

• No, porque ellos no tienen los suficientes estudios para hacerlo.

• Si, porque ese es el trabajo del docente, adaptarse al estudiante y lo puede hacer solo.

• Si, porque necesitan reconocer sus habilidades y estilos de aprendizaje para ajustar las estrategias que se relacionan con su proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta que debe ser un trabajo cooperativo entre personal idóneo de la salud y el docente.

• No, porque no tienen los estudios adecuados para hacerlas.

Según la OMS, una persona con Talento Excepcional tiene un coeficiente intelectual por encima de:

• 125

• 135

• 131

• 130

Diga 3 características que identifiquen a una persona con Talento Excepcional.

¿Qué situaciones motivaron a que el personaje principal continuara con su invento?

• Tras la tala de los árboles, se presentó una sequia que provocó la hambruna de su comunidad, además del interés por realizar experimentos.

• Para ser aceptado en la única institución educativa de su comunidad.

• Para ser rico y ganar dinero para ayudar a su familia.

• Para destacarse en su comunidad.

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