UNIT 6 KEMAHIRAN MIKROPENGAJARAN 2

I. Gunakan contoh mudah yang berdasarkan pengetahuan sedia ada murid

II. Libatkan murid melalui penyoalan atau membuat lakaran

III. Sediakan dan uji sebelum pengajaran

IV. Sediakan contoh yang mencukupi dan pelbagai.

Antara pernyataan yang diatas, apakah prinsip kemahiran mengilustri yang harus diikuiti?

• II dan IV

• II dan III

• II dan IV

• I,II,III dan IV

Apakah tujuan mengilustri dengan contoh?

• 1. Menjelaskan peraturan, konsep, prinsip dan teori

• Merangka tindakan penambahbaikan dari sudut peribadi dan profesionalisme

• Mengenal pasti kelemahan yang perlu diatasi

• 1. Mencungkil idea murid

“Contoh” boleh merujuk kepada _____________

• Lagu

• Slide

• Simulasi

• Pengalaman

Apakah tujuan membuat demonstrasi sebelum kelas bermula ?

• Membantu murid membina kefahaman

• Mengajak murid menyampaikan protes

• Merangsang pemikiran negatif

• Menunjukkan solidariti

I. Demonstrasi tetamu jemputan

II. Demonstrasi jiran tetangga

1. III. Demonstrasi rakan sekelas

2. IV. Demonstrasi murid

Antara pernyataan di atas , pilih jawapan yang betul mengenai jenis-jenis demonstrasi

• I,III dan IV

• I dan IV

• II dan III

• III dan IV

Pilih pernyataan yang ‘salah’ bagi prinsip yang harus diikuti semasa menjalankan Demonstrasi

• Beri pengukuhan yang positif

• Lakukan penilaian demonstrasi untuk penambahbaikan

• Pastikan semua murid boleh dengar dan lihat dengan jelas

• Tunjukkan kemarahan supaya demonstrasi kelihatan ‘hidup’

Apakah tujuan utama penggunaan ganjaran dalam proses memperkukuh?

• Menghukum murid yang tidak memberi perhatian

• Memecahkan rutin pengajaran dan memberi motivasi

• Meningkatkan kecekapan pengajaran guru

• Menggalak daya saing dalam kalangan pelajar

Antara berikut, yang manakah merupakan komponen bukan lisan dalam memperkukuh?

• Mengulang jawapan murid

• Menggunakan perkataan positif seperti "bagus"

• Mengangguk kepala dan senyum

• Memberi peluang murid menjalankan projek

Prinsip manakah yang paling penting dalam memperkukuh interaksi bilik darjah menurut modul ini?

• Menunjukkan keikhlasan dalam pengajaran

• Menggunakan media dan teknologi canggih

• Memberi ganjaran kepada semua murid

• Berfikiran terbuka terhadap kelakuan murid

Apakah tujuan utama menerang dalam pengajaran dan pembelajaran?

• Menyampaikan maklumat yang sedikit

• Menyampaikan maklumat yang banyak dengan cara yang berkesan

• Menggubal kurikulum baru

• Mengajar murid tentang teknologi sahaja