моделирование как метод познания

Метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании заменителей реальных объектов

• моделирование

• изучение

• анализ

• формализация

новый объект, который отражает существенные с точки зрения цели моделирования признаки изучаемого предмета, процесса или явления

• прототип

• модель

• объект

• форма

замена реального объекта его формальным описанием, то есть его информационной моделью, называется

• моделированием

• систематизацией

• формализацией

• классификацией

описание объекта-оригинала на одном из языков представления (кодирования) информации, называется

• информационная модель

• материальная модель

• адекватная модель

• существенная модель

Выберите истинное высказывание.

• один объект может иметь только одну модель

• разные объекты не могут описываться одной моделью

• модель полностью повторяет изучаемый объект

• модель отражает существенные признаки объекта

Укажите все верные ответы.

Натурными (материальными) моделями являются:

• Макет здания дворца детского творчества

• Расписание автобусов на остановке

• Курс английского языка, записанный на флешку

• 3D-модель школьного здания

• Напечатанный на 3D-принтере номер кабинета информатики

Укажите все верные ответы.

Выберите случаи, когда прибегают к созданию моделей:

• Объект слишком велик или слишком мал

• Создание реального объекта очень дорого

• Всё перечисленное

• Процесс протекает очень быстро или очень медленно

• Исследование объекта безопасно для окружающих

выберите ложное утверждение

• натурные модели - реальные объекты, в уменьшенном или увеличенном виде воспроизводящие внешний вид, структуру или поведение моделируемого объекта

• информационные модели описывают объект-оригинал на одном из языков кодирования информации

• динамические модели отражают процессы изменения и развития объектов во времени

• за основу классификации моделей может быть взята только предметная область, к которой они относятся

какие признаки объектов должны быть отражены в информационной модели ученика, позволяющей получить следующие сведения:

возраст учеников, увлекающихся плаванием

количество девочек, занимающихся танцами

фамилии и мена учеников старше 14 лет

• имя, фамилия, увлечение

• имя, фамилия, пол, пение, плавание, возраст

• имя, увлечение, пол, возраст

• имя, фамилия, пол, увлечение, возраст

выберите элемент информационной модели учащегося, существенный для выставления ему оценки за контрольную работу

• наличие домашнего компьютера

• количество правильно выполненных заданий

• время, затраченное на выполнение контрольной

• средний балл за предыдущие уроки