Necesidades Educativas Transitorias

¿Qué es el decreto 170?

• El decreto 170 establece un sistema aporte monetario por cada estudiante matriculado.

• El decreto 170 es una norma educativa en Colombia que establece lineamientos para la inclusión en el sistema educativo.

• El decreto 170 regula la construcción de infraestructuras educativas.
• El Decreto 170 regula los procedimientos para detectar y evaluar a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE)

¿Cuál de las siguientes Necesidades Educativas Especiales NO es

Transitoria?

• TDA/H

  Trastorno Déficit Atencional s/c Hiperactividad

• Discapacidad Intelectual Moderada

• TEL

  Trastorno Específico del Lenguaje

• DEA

  Dificultad Específica del Aprendizaje

¿Cuál es el rol del equipo multidisciplinario en la identificación de estudiantes con NEET, según el Decreto 170?

• Derivar a los Profesionales respectivos.

• El estudiante es evaluado únicamente por su profesor jefe, quien decide si requiere apoyo adicional.

• El equipo multidisciplinario tiene la responsabilidad de evaluar al estudiante desde un enfoque integral.

• El equipo multidisciplinario solo supervisa el comportamiento de los estudiantes durante los recreos

¿Cómo se diferencia una Necesidad Educativa Especial Transitoria (NEET) de una Necesidad Educativa Permanente (NEP), según el Decreto 170?

• Las NEET requieren apoyo en un periodo escolar determinado, mientras que las NEP son condiciones permanentes que requieren apoyos continuos a lo largo del desarrollo del estudiante.

• Las NEET requieren apoyos permanentes, mientras que las NEP solo necesitan asistencia temporal.

• Las NEET afectan exclusivamente el rendimiento académico, mientras que las NEP afectan solo el comportamiento.

• Las NEET son inherentes al contexto socioeconómico, mientras que las NEP son de origen genético.

¿Qué profesionales están involucrados en el diagnóstico de un estudiante con Necesidades Educativas Especiales Transitorias bajo el Decreto 170?

• Solo el director del establecimiento está encargado del diagnóstico de las NEET.

• El diagnóstico lo realizan los profesores de Educación Física y Artes Visuales.

• Los profesionales involucrados incluyen psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, profesores especialistas y médicos, quienes colaboran para hacer una evaluación integral del estudiante.

• Solo los médicos especialistas en neurología participan en la evaluación de las NEET.

¿Cómo el Decreto 170 promueve la inclusión de los estudiantes con NEET en el aula regular?

• El Decreto 170 promueve la exclusión de los estudiantes con NEET para evitar interrupciones en la enseñanza regular.

• El Decreto 170 promueve la inclusión estableciendo que los estudiantes con NEET deben ser integrados en aulas regulares con las adaptaciones necesarias.

• Los estudiantes con NEET deben asistir a escuelas especiales, no a aulas regulares.

• El Decreto 170 permite que los estudiantes con NEET no participen en clases de materias complejas, como matemáticas.