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SE LIGA - 8ºB - 2ºTri - 2024

Authored by Gabriel Crestani

Computers

8th Grade

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SE LIGA - 8ºB - 2ºTri - 2024
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 4 pts

Aprendemos como fazer diferentes formas geométricas no Scratch e Gabriel quer colocar seus conhecimentos em prática. Qual código abaixo permitirá que Gabriel desenhe um polígono regular com 5 lados?

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 4 pts

Luana está desenhando formas geométricas no Scratch, para iniciar seu projeto ela precisa criar uma variável chamada lados.

Selecione a alternativa que demonstra a sequência de passos que Luana precisa seguir para criar a variável lados:

I - Clique em "Criar uma variável";

II - Selecione a opção para todos os atores;

III - Clique em "OK".

I - Digite lados para o nome para a variável; II - Selecione a opção para todos os atores;

III - Clique em "OK".

I - Vá até o ícone "Operadores";

II - Digite lados para o nome para a variável;

III - Clique em "OK".

I - Clique no ícone "Variáveis" no menu lateral;

II - Clique em "Criar uma variável";

III - Digite lados para o nome para a variável;

IV - Selecione a opção para todos os atores;

V - Clique em "OK".

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

Explorando a caneta do Scratch, Pedro desenhou uma estrela com 5 pontas. Testando os recursos ele registrou algumas informações importantes para fazer o desenho, como:

  • Quantidade de passos deve ser 100 para cada linha

  • Giro ficou em 144º graus.

Porém, para formar a estrela é necessário mudar a direção. Como podemos fazer isso? Selecione a resposta correta.

Alterando omova 50 passos para cada linha.

Inserindo o mova 150 passos para cada linha.

Usando o gire 144 graus é possível mudar de direção.

  • Usando o gire 90 graus é possível mudar de direção.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 4 pts

Media Image

Amanda está desenvolvendo um algoritmo que é capaz de criar desenhos recursivos com triângulos, como mostra a figura. Como modificar o código acima para desenhar um hexágono ao invés de um triângulo?

Alterando a variável lados para 6.

Criando uma nova variável chamada hexágono

Substituindo o bloco desenhaTriangulo por desenhaHexágono.

Aumentando o ângulo no bloco gire para a direita.

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 4 pts

Durante esta aula, você manipulou diferentes parâmetros na função recursiva desenhaTriangulo e cada parâmetro possui um papel fundamental para a criação de diferentes formas geométricas. Sobre estes parâmetros marque 2 ALTERNATIVAS corretas:

  • O parâmetro ângulo define em graus a direção em que os traços são desenhados.

O parâmetro distância também define a sobreposição dos traços, impactando diretamente no resultado da forma geométrica.

O parâmetro distância define o comprimento dos traços, considerando uma quantidade de passos.

  • O parâmetro profundidade define a proximidade entre o desenho de um triângulo e outro.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

Você está ajudando a programar um jogo de One Piece no Scratch e precisa fazer um código em que o desenho de um chapéu de pirata seja desenhado diversas vezes, um ao lado do outro, sem deixar tudo grudado.

Qual é o comando que pode ser utilizado para garantir que o próximo desenho inicie respeitando um espaço entre o desenho anterior?

Mudar Cor

Mova Para Frente

Levante a Caneta

  • Repita até

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 4 pts

Seu objetivo é criar um programa em Scratch que troque a cor de cada desenho utilizando a extensão da caneta. Qual bloco você deve adicionar para fazer essa alteração antes de cada figura?

MARQUE DUAS ALTERNATIVAS

  • Adicionar um bloco carimbe ao programa.

  • Adicionar um bloco mudar o tamanho da caneta para 10 ao programa.

  • Adicionar um bloco adicione 10 a cor da caneta ao programa.

Adicionar um bloco mudar a cor da caneta para ao programa.

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