Jenis dan bentuk lembaga pendidikan agama islam luar sekolah

Wawan dan Joko bertanya-tanya, apa yang menjadi latar belakang munculnya lembaga pendidikan Islam di Indonesia?

• Munculnya berbagai lembaga pendidikan secara bertahap

• Pengaruh budaya asing

• Perkembangan teknologi

• Pendidikan formal yang tidak memadai

Faisal dan Angga sedang berdiskusi tentang fungsi utama dari surau di Minangkabau. Apa yang mereka bicarakan?

• Tempat pertemuan adat

• Tempat beribadah saja

• Tempat berkumpul dan belajar

• Tempat tinggal bagi santri

Nisa sedang mencari tempat untuk belajar dan berdiskusi di Aceh. Apa yang dimaksud dengan meunasah?

• Tempat belajar dan berdiskusi di Aceh

• Lembaga pendidikan tinggi

• Sekolah formal

• Pusat kegiatan masyarakat

Dalam sebuah diskusi di pesantren, Titi bertanya, Apa yang menjadi ciri khas dari pesantren?

• Beroperasi tanpa biaya

• Hanya mengajarkan ilmu umum

• Menggunakan kurikulum sekolah umum

• Memiliki kiai, santri, masjid, dan pondok

Apa yang menjadi tujuan dari madrasah yang dihadiri oleh Ina dan Arif?

• Mengajarkan ilmu pengetahuan umum

• Menghubungkan sistem lama dengan sistem baru

• Mencetak santri untuk pesantren

• Mendukung pendidikan sekuler

Rina ingin tahu apa yang dimaksud dengan kursus dalam konteks pendidikan luar sekolah?

• Pendidikan formal di sekolah

• Satuan pendidikan yang terorganisir untuk keterampilan tertentu

• Kegiatan belajar di rumah

• Pelatihan di pesantren

Sari sedang mempertimbangkan jenis pendidikan yang tepat untuknya. Apa yang menjadi karakteristik pendidikan luar sekolah?

• Hanya untuk anak-anak

• Menggunakan kurikulum yang ketat

• Berbasis pada pendidikan formal

• Proses belajar yang fleksibel dan berkelanjutan

Siapa yang berperan penting dalam pengajaran di pesantren?

• Santri

• Kiai

• Orang tua

• Masyarakat sekitar

Apa yang menjadi fokus utama dalam pendidikan di surau?

• Ilmu pengetahuan umum

• Belajar huruf hijaiah dan membaca Al-Qur'an

• Keterampilan praktis

• Pendidikan karakter

Apa yang menjadi tantangan bagi lembaga pendidikan Islam seperti surau?

• Perubahan zaman yang cepat

• Kurangnya minat masyarakat

• Keterbatasan sumber daya

• Persaingan dengan sekolah umum