arabic

كيف كان تأثير القرآن الكريم على الأدب في عصر صدر الإسلام؟

• جعل الأدب ينحصر في المواضيع السياسية فقط

• قلل من قيمة الشعر وأدى إلى زواله تمامًا.

• ألهم الأدباء والشعراء بأسلوبه الفصيح وبلاغته العالية.

• • لم يكن له أي تأثير مباشر على الأدب.

كيف تأثر الشعراء في عصر صدر الإسلام بالتعاليم الإسلامية؟

• باستخدام الألفاظ الصعبة والمعقدة.

• بالتحول الكامل من الشعر إلى النثر

• بزيادة الاهتمام بالوصف والطبيعة.

• بالابتعاد عن الهجاء والفخر الشخصي.

ما أبرز سمة من سمات الأدب في عصر صدر الإسلام؟

• ازدياد استخدام المصطلحات الفلسفية.

• تقليد الأدب الجاهلي دون تغيير.

• انتشار الشعر الغزلي

• التزام الأدب بالقيم الإسلامية والدعوة إلى الفضيلة.

ما الفرق بين التشبيه والاستعارة في البلاغة؟

• التشبيه يتضمن مقارنة واضحة، أما الاستعارة فتكون بدون أداة مقارنة.

• التشبيه يتطلب أدوات خاصة، أما الاستعارة فلا تحتاج لأي أدوات.

• الاستعارة أقوى من التشبيه في التعبير

• لا يوجد فرق بين التشبيه والاستعارة.

ما المقصود بـ "المجاز" في علم البلاغة؟

• الكلام المباشر بدون أي تشبيه أو استعارة.

• استعمال اللفظ في معناه الحقيقي.

• استعمال اللفظ في غير معناه الحقيقي لعلاقة مع قرينة.

• استخدام الكلمات الصعبة وغير المألوفة.

أي من هذه الجمل تتضمن صورة بلاغية "استعارة"؟

• • الطلاب كالبحر في وسع معلوماتهم.

• غرس القيم في نفوس الطلاب.

• كان الفارس كالأسد في ساحة المعركة

• كان الرجل شجاعاً في موقفه

ما المقصود بعلم البلاغة في اللغة العربية؟

• علم النحو والإعراب.

• القدرة على الكلام الفصيح.

• إيصال المعنى بأفضل أسلوب مع مراعاة مقتضى الحال.

• دراسة الألفاظ والأساليب فقط

ما الدور الذي لعبته الخطابة في عصر صدر الإسلام؟

• كانت وسيلة لمدح الحكام والسلاطين.

• 1. كانت تقتصر على الأمور الأدبية والشعرية فقط.

• كانت أداة لنشر الدعوة الإسلامية وتوجيه الناس.

• كانت وسيلة للترفيه والتسلية.

في أي جملة تم استخدام "كان" بشكل صحيح؟

• • كان الجوُّ حاراً في الصيف.

• كان الطلاب مجتهدون في دراستهم.

• كانت المعلمةُ تشرح الدرسُ.

• • كانت الفتاةَ سعيدةً في الاحتفال.

ي من الجمل التالية تعبر عن الفعل الناقص "كان" بشكل صحيح؟

• كنا في المدرسة

• • كان الطقس جميل.

• جميع ما سبق.

• • c) كانت الشمس مشرقة.