KOMPETENSI TEKNIS GURU PPPK

KOMPETENSI TEKNIS GURU PPPK

University

42 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Cerdas Cermas HRD

Cerdas Cermas HRD

University

45 Qs

Keterampilan Mengajar Guru

Keterampilan Mengajar Guru

University

40 Qs

Psikologi Pendidikan dan Bimbingan

Psikologi Pendidikan dan Bimbingan

University

40 Qs

Soal Teknis Pedagogik P3K Guru Kelas

Soal Teknis Pedagogik P3K Guru Kelas

University

40 Qs

UAS Administrasi & Supervisi Pendidikan

UAS Administrasi & Supervisi Pendidikan

University

40 Qs

Perspektif Pendidikan SD

Perspektif Pendidikan SD

University

40 Qs

PPG UP PEDAGOGIK 2020

PPG UP PEDAGOGIK 2020

University

40 Qs

UTS PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELASTINGGI 21

UTS PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELASTINGGI 21

University

40 Qs

KOMPETENSI TEKNIS GURU PPPK

KOMPETENSI TEKNIS GURU PPPK

Assessment

Quiz

Education

University

Medium

Created by

FITRI ISTIGHFAR RINI

Used 3+ times

FREE Resource

42 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

daur hidup katak yang benar adalah

katak dewasa - katak muda - kecebong - telur

telur - larva - pupa - katak dewasa

telur - katak muda - kecebong - katak dewasa

telur - kecebong - katak muda - katak dewasa

katak dewasa - telur - katak muda - kecebong

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

perhatikan wacana di bawah ini!

perubahan UU KPK saat ini memunculkan dewan pengawas yang diatur dalam pasal 21 ayat 1 huruf a pasal itu menyatakan: komisi pemberantasan korupsi terdiri atas dewan pengawas yang berjumlah 5 orang keberadaan dewan pengawas berpotensi mengganggu KPK dalam melakukan penindakan dan pencegahan korupsi selain itu ketentuan adanya dewan pengawas dinilai bertentangan dengan semangat pemberantasan korupsi dalam undang-undang 1945.

jika anda melakukan uji materi terhadap hal tersebut ke manakah pemohon meminta keadilan?

presiden

MPR

DPR

Mahkamah Agung

Mahkamah Konstitusi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

alasan mengapa kepala banteng dijadikan lambang sila keempat Pancasila adalah

banteng diartikan sebagai hewan sosial yang suka berkumpul dan bergerombol. yang menggambarkan budaya bangsa Indonesia yang senang berkumpul berdiskusi dan bermufakat

banteng diartikan sebagai hewan kuat yang tahan terhadap serangan apapun itu semua melambangkan jiwa bangsa Indonesia yang semakin kuat dengan ciri khas demokrasi

banteng diartikan sebagai hewan-hewan berbudaya yang senantiasa melakukan musyawarah untuk menentukan pembagian kawasan

banteng diartikan sebagai hewan-hewan berbudaya suka bergerombol agar lebih kuat melambangkan Indonesia yang suka mementingkan persatuan Indonesia

banteng diartikan sebagai hewan-hewan yang kuat mencerminkan bangsa Indonesia yang tegar dan kuat meskipun diterpar rintangan apapun

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

huruf tegak bersambung yang serupa dengan 'a' agar terlihat indah yaitu

r, z, c

n, w, l

p, q, n

b, d, g

s, l, m

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

perhatikan organ-organ yang berperan dalam proses pencernaan makanan berikut!

  1. 1. Faring

  2. 2. Laring

  3. 3. Kerongkongan

  4. 4. Pankreas

  5. 5. Lambung

  6. 6. Hati

  7. 7. Tenggorokan

  8. 8. Usus halus

organ-organ yang termasuk saluran pencernaan makanan terdapat pada

1, 2, 3 dan 5

1, 3, 5 dan 8

2, 3, 5 dan 8

2, 4, 5 dan 8

1, 3, 4 dan 8

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bu Retno adalah seorang guru TK yang akan mengajarkan indikator yakni peserta didik mampu melakukan gerakan motorik kasar berupa gerakan pesawat terbang. Bu Reno memberikan contoh gerakan pesawat terbang kepada peserta didiknya.

ilustrasi yang diberikan oleh Bu Retno tersebut sesuai dengan teori

Bruner

Gagne

Ivan Pavlov

Skinner

Bandura

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

pada pembelajaran matematika siswa diminta menemukan sifat-sifat persegi panjang oleh gurunya siswa tersebut dapat menemukan sendiri sifat-sifat bujur sangkar karena pada pembelajaran sebelumnya sudah belajar mengenai bangun datar. menurut Ausubel, hal tersebut menunjukkan..

belajar dengan penemuan yang bermakna

belajar dengan penemuan tidak bermakna

belajar menerima yang bermakna

belajar menerima yang tidak bermakna

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?