TEMA 7 - INFLUENCIAS EXTERNAS E INTERNAS DE LA INDEPENDENCIA

La guerra independentista en América fue un conjunto de conflictos armados que se libraron a lo largo del siglo XIX y que llevaron a la independencia de varias naciones en América respecto al dominio colonial europeo, principalmente el español y el portugués.

• FALSO

• VERDADERO

¿QUÉ INFLUENCIAS EXTERNAS RECIBIERON LOS PUEBLOS DEL ABYA YALA PARA SU INDEPENDENCIA?

• LA ILUSTRACIÓN, LA REVOLUCIÓN FRANCESA, LAS GUERRAS NAPOLEÓNICAS.

• EL LEVANTAMIENTO HAITIANO, LA INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS INGLESAS DE NORTEAMÉRICA

• NINGUNO

• LA REVOLUCION HAITIANA, LA REVOLUCIÓN MEXICANA, LA REVOLUCIÓN CUBANA

¿DE QUE MANERA LA PRINCESA JOAQUINA CARLOTA INFLUYÓ EN LA INDEPENDENCIA DE LOS PUEBLOS DEL ABYA YALA?

• TENÍA UN PROFUNDO INTERÉS EN LA POLÍTICA Y UNA RIVALIDAD CON LA FAMILIA REAL ESPAÑOLA

• SE INVOLUCRÓ EN INTRIGAS Y CONSPIRACIONES CON LÍDERES INDEPENDENTISTAS EN AMÉRICA

• AMBOS

• NINGUNO

A LO LARGO DE LOS SIGLOS, LOS BLANCOS ESPAÑORES HABÍAN ACUMULADO UN CRECIENTE DESCONTENTO DEBIDO A LA OPRESIÓN ECONÓMICA Y POLÍTICA IMPUESTA POR LA METRÓPOLI.

• FALSO

• VERDADERO

LAS CONTRADICCIONES ENTRE CRIOLLOS Y ESPAÑOLES Y LA EMERGENCIA DEL PROYECTO DE REVOLUCIÓN SEPARATISTA CRIOLLA, ES CONSIDERADA COMO;

• CAUSAS INTERNAS

• ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA

• LAS DETERMINANTES INTERNAS

• TODOS

A PESAR DE QUE LOS CRIOLLOS COMPARTÍAN LA MISMA HERENCIA CULTURAL Y ÉTNICA QUE LOS ESPAÑOLES, ENFRETABAN UNA ............................................ SISTÉMICA Y ERAN CONSDIERADOS CIUDADANOS DE.....................................................

• SEGUNDA CLASE DE LA COLONIA

• CLASE INFERIOR DE LA COLONIA

• CLASE SIN DERECHOS POLÍTICOS

• DISCRIMINACIÓN

• CRISIS

LOS CONCEPTOS DE LIBERTAD Y AUTODETERMINACIÓN SE DIFUNDIERON EN LAS COLONIAS, ALIMENTANDO EL DESEO DE:

• EMANCIPACIÓN

• LIBERTAD

• RESPETO A LOS DERECHOS

• LIBERTAD, IGUALDAD, JUSTICIA Y FRATERNIDAD

¿QUIENES FUERON OBLIGADOS A TRABAJAR EN MINAS, PLANTACIONES, ENCOMIENDAS Y CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURAS, A MENUDO EN CONDICIONES DE TRABAJO EXTREMADAMENTE DURAS Y SIN RECIBIR UNA COMPENSACIÓN JUSTA?

• LOS INDÍGENAS

• LOS MESTIZOS

• LOS NEGROS Y CAMPESINOS

• TODOS

• NINGUNO

¿QUÉ IDEAS INFLUYERON EN LOS CRIOLLOS PARA LEVANTARSE EN CONTRA DE LA CORONA ESPAÑOLA?

• LA ILUSTRACIÓN EUROPEA

• LA IGUALDAD

• LOS DERECHOS INDIVIDUALES

• LA AUTONOMÍA

• TODOS