
Poupar - Aula 22/10
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Financial Education, Instructional Technology, Mathematics
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9th Grade
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ALINE VENDRAME
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9 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Quais são as consequências de não ter educação financeira?
Endividamento, falta de planejamento financeiro, dificuldade em alcançar objetivos financeiros e vulnerabilidade a golpes e fraudes.
Segurança financeira absoluta
Facilidade em lidar com imprevistos financeiros
Enriquecimento rápido e garantido
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual é a diferença entre poupar e investir?
Investir é guardar dinheiro em casa
Poupar e investir são a mesma coisa
Poupar envolve arriscar o dinheiro guardado
A diferença entre poupar e investir é que poupar é simplesmente guardar dinheiro, enquanto investir envolve colocar esse dinheiro em aplicações financeiras com o objetivo de obter retorno financeiro.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Devemos consumir apenas com a emoção?
Não precisamos nos preocupar com o dia de amanhã, pois o governo irá cuidar
Sim, pois guardar dinheiro é uma perca de tempo
Devemos comprar tudo que temos vontade
Não, pois temos que ter consciência da importância de fazer escolhas equilibradas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
O que é gasto por necessidades?
Tudo aquilo de que precisamos, independentemente de nossos anseios.
O tênis do momento que está todo mundo usando
O celular lançado neste ano
Como pizzas, os sorvetes e os açais!
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
O que é mais vantajoso comprar um tênis:
1) A prazo em 4x de R$ 50,00
ou
2) À vista por R$ 125,00 ?
A prazo
À vista
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Quais passos você terá que executar para realizar o seu sonho?
Estabelecer metas claras e objetivas para seu projeto
Saber que poderei gastar tudo hoje e não guardar para para o amanhã
Estabelecer metas sem fundamentos e que não nenhum objetivos a serem executadas
Não poupar nenhuma dinheiro que eu possa receber
7.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Crie uma tabela, com seus gastos / de sua
residencia, classifique como: essencial ou
desnecessário, e qual ação poderia criar para
economizar, como no exemplo mostrado em sala.
OBS: crie a tabela salve como imagem (foto) e anexe nesta questão.
Caso não consiga, pode me enviar o arquivo por email ou classroom
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