
pengetahuan up
Authored by hermawan eel
Religious Studies
Professional Development
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
130 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
1. didalam proses pembelajaran seorang guru memberikan kesempatan pada peserta didikuntuk melakukan eksperiment mengamati objek/kejadian/aktifitas, dan menggali informasi dari nara sumber kegiatan belajar semacam ini termasuk dalam unsur ...?
a. menanya
b. mengkomunikasikan hasil
c. mengumoulkan informasi
d. mengamati
e. mengasosiasikan informasi
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
2. dalam sistem kholifah raktyat sebagai kumpulan manusia yang dipimpin memilki hak dan kewajiban yang harus dilaksanakan secara adil. “qs alkisro ayat 33 dan qs albaqoroh ayat 188” salah satu hak rakyat yang yang ditunjukan oleh dua ayat diatas. Adalah ;...
a. keselamatan jiwa dan harta
b. menolak kedzoliman dan kesewenang wenagan
c. bebas beragama
d. memperoleh keadilan hukum dan pemerataan
e. berumpul dan menyatakan pendapat.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
3. pada abad 21 diharapkan mampu mengadaftasi teknologi disetiap materi yang disampaikan oleh guru. Berikut ini conto pemanfaatan media berbasis teknologi dalam proses pembelajaran.
a. menggunakan laboratorium
b. meminjam buku di perpustakaan
c. membagikan diktat pada peserta didik pada awal pertemuan
d. mengunduh fiture aplikasi pembelajaran di semarphone
c. menggunakan papan tulis putih di dalam kelas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
4. periode pencerahan yang diikuti dengan revolusi prancis. Dimaklumkannya kebebasan beragama sebagai hak asasi manusia universal dan dihapuskan perbudakan menciptakan kondisi yang amat diperlukan oleh era modern dalam islam eropa barat. Hal ini membuka peluang yang relative menguntungkan untuk keberadaan umat islam dankiprah mereka dalam melaksanakan dakwah. Umat islam eropa juga berasal dari imigran-imigran Negara mayoritas muslim. Terutama setelah perang dunia ke II berbeda dengan ketika datangnya islam dibawah panglima besar dari bani umayyah yaitu :
a. Hisyam bin abd al malik
b. yazid bin muawiyah
c. muawiyah bin abi sopyan
d. sulaiman bin abd al malik
e. thariq bin ziyad
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
5. makalah merupakan karya tulis ilmiyah yang disusun untuk keperluan presentasi maupun diskusi. Makalah biasanya menyajikan sebuah topik dari sudut pandang tertentu yang ditawarkan penulis. Berikut ini ciri-ciri makalah adalah. Kecuali
a. Berjumlah 50-100 halaman
b. mengikuti pedoman penulisan karya ilmiah
c. ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang baik
d. memiliki pola berpikir rasional
e. Disusun secara sistematis
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
6. dalam setiap transaksi yang kita lakukan dengan lembaga keuangan seperti bank, biasanya kita harus mengeluarkan biayan diluar sejumlah uang yang kita pinjam. Kita mengenalnya sebagai administrasi atau fee. Fee adalah pungutan dana kepada nasabah untuk keperluan administrasi. Seperti pembelian kertas, administrasi dan lain-lain dalam perkara fee ini para ulama erbeda pendapat seperti halnya dalam hokum bunga bank sebagian ulama mengharamkan fee dengan alasan :
a. fee tidak ada bedanya dengan bunga bank, yaitu kelebihann dalam transaksi utang piutang
b. pada zaman nabi tidak ada istilah fee
c. fee yang diterapkan olah bank nilainya berubah-ubah setiap bulan
d. fee adalah biaya yang terkadang tidak masuk akal
e. fee dalam bentuk apapun menjadi tanggungjawab bank
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
7. setelah wafatnya kholifah utsman, umat yang tidak punya pemimpin dengan wafatnya utsman, membaiat Ali bin abitholib sebagai kholifah baru, pengukuhan ali menjai kholifah tidak semulus tiga kholifah sebelumnya. Ia di baiat ditengah –tengah kematian utsman, pertentangan dan kekacauan dan kebingungan umat islam madinah, sebab kaum pemberontak yang membunuh utsman mendaulat ali supaya mau dibaiat menjadi kholifah. Hal demikian yang terjadi dalam kholifah menjadi bukti bahwa :
a. fitnah/hoax bukan merupakan perkara yang besar selama kita mau melakukan analisa terlebih dahulu
b. fitnah/hoax merupakan sumber permasalahan yang dapaknya sangat besar di masyarakat
c. saat ini hoax menjadi sumber penghasilan seseorang
d. hoax/bias terjadi kapanpun dan dimanapun
e. kadangkala hoax merupakan fakta yang tertunda
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?