Atividades para copiar e responder no caderno

Quiz
•
Education
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6th Grade
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Easy
SOLANGE DE BORBA
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FREE Resource
6 questions
Show all answers
1.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Leia a tirinha e responda as questões copiando-as no caderno:
1-Onde se passa a história? _______________________________________________________________ 2-O que podemos ver no 1º quadrinho? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3-Por que podemos dizer que essas pessoas estão em apuros?________________________________________
Evaluate responses using AI:
OFF
2.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
De acordo com a personagem, “para ficar perfeito”, é preciso
(A) filme na TV.
(B) cafuné da mãe.
(C) controle remoto na mão.
(D) pantufas para aquecer os pés.
Evaluate responses using AI:
OFF
3.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
A repetição da frase “Não!”, no segundo balão do primeiro quadrinho, revela que a personagem
(A) pretende negociar com o irmão o que ele pedir.
(B) recusa-se a emprestar qualquer coisa ao irmão.
(C) teve dificuldade para compreender o pedido.
(D) assustou-se com o pedido de seu irmão.
Evaluate responses using AI:
OFF
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
No primeiro quadrinho, quando a personagem entra em cena e diz: “Pode me emprestar alg...”, o uso das reticências (...) indica que ele
(A) ficou emocionado com a presença da irmã.
(B) descobriu que seu pedido foi atendido.
(C) foi interrompido pela fala da irmã.
(D) esqueceu o que deveria pedir.
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Apresentamos a seguir, uma série de palavras que não se combinam de modo a formar unidades de sentido, ou seja, elas não formam frases. Combine-as, em seu caderno, para que formem frases.
A) tem – bosques – mais – nossos – vida.
B) do – 007 – é – o – espião – cinema.
C) brigou – rosa – debaixo – sacada – da – com – cravo – o.
D) olhou – uma ave – para baixo – viu – um gavião – e.
E) é- como – nome – seu?
F) me – deixe – melhor – sua voz – ouvir.
G) grama – pise – não – você!
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Copie em seu caderno e escreva nos parênteses (F), para a frase e/ou (O), para oração:
( ) Bom dia, colegas!
( ) O pai procurou o menino.
( ) O menino correu para a rua.
( ) Felicidades para você!
( ) O ônibus deu uma freada brusca.
( ) Fique quieto, menino!
( ) O menino escondeu a chave.
( ) Que linda criança!
Evaluate responses using AI:
OFF
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