Soalan Sejarah Jerman dan Itali

Soalan Sejarah Jerman dan Itali

12th Grade

57 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

BAB 4 SEJARAH TINGKATAN 4

BAB 4 SEJARAH TINGKATAN 4

7th Grade - Professional Development

52 Qs

BAB 8 SEJARAH TINGKATAN 5

BAB 8 SEJARAH TINGKATAN 5

7th Grade - Professional Development

61 Qs

Sejarah Tingkatan 4 Bab 5 KSSM

Sejarah Tingkatan 4 Bab 5 KSSM

12th Grade

60 Qs

TOKOH TINGKATAN EMPAT (IMAM MAZHAB)

TOKOH TINGKATAN EMPAT (IMAM MAZHAB)

12th Grade

60 Qs

kolonialisme imperialisme

kolonialisme imperialisme

11th - 12th Grade

56 Qs

ULANGKAJI SEJARAH TINGKATAN 1

ULANGKAJI SEJARAH TINGKATAN 1

12th Grade

59 Qs

REMEDIAL SEJARAH INDO KELAS XII IPA

REMEDIAL SEJARAH INDO KELAS XII IPA

12th Grade

52 Qs

Quiz01

Quiz01

KG - Professional Development

60 Qs

Soalan Sejarah Jerman dan Itali

Soalan Sejarah Jerman dan Itali

Assessment

Quiz

History

12th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Cameron RM350

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

57 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Bincangkan usaha yang dilakukan oleh Bismark bagi menyatupadukan penduduk berbangsa Jerman selepas penyatuan negara Jerman pada tahun 1871

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Bismarck melaksanakan pelbagai usaha seperti memperkenalkan polisi Kulturkampf dan menggalakkan identiti Jerman melalui pendidikan dan propaganda, serta menyatukan ekonomi dengan Zollverein untuk memperkuatkan perpaduan di kalangan penduduk Jerman.

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Galurkan proses penyatuan negara bangsa di Itali pada abad ke-19 Masihi.

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Proses penyatuan Itali pada abad ke-19 dipimpin oleh tokoh seperti Giuseppe Garibaldi dan Count Camillo di Cavour, yang menggabungkan berbagai kerajaan kecil menjadi satu negara melalui diplomasi dan peperangan.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Bincangkan usaha Otto Van Bismarck untuk menyatukan Jerman pada abad ke-19 Masihi.

menguatkan keupayaan militer

mengukuhkan pengaruh Prusia

mengamalkan taktik real politic

melancarkan siri peperangan

Answer explanation

Otto Van Bismarck menggunakan pelbagai strategi untuk menyatukan Jerman, termasuk menguatkan keupayaan militer, mengukuhkan pengaruh Prusia, mengamalkan taktik real politik, dan melancarkan siri peperangan untuk mencapai matlamat tersebut.

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Huraikan Struktur masyarakat feudal Jepun dalam era pemerintahan kesyogunan Tokugawa dari 1603 - 1868.

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Struktur masyarakat feudal Jepun pada era Tokugawa terbahagi kepada empat kelas utama: Samurai, Petani, Artisan, dan Merchant. Samurai berada di puncak hierarki, diikuti oleh petani yang menyokong ekonomi, sementara artisan dan merchant berada di bawah mereka.

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Huraikan ciri-ciri masyarakat feudal di England pada abad ke-16 hingga abad ke-17.

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Masyarakat feudal di England pada abad ke-16 hingga ke-17 ditandai oleh sistem hierarki, di mana raja memberikan tanah kepada bangsawan, yang seterusnya memberikan perlindungan kepada petani. Hubungan ini berasaskan kesetiaan dan tanggungjawab.

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Huraikan struktur masyarakat feudal di Jepun pada abad ke-16 dan pada abad ke-17.

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Struktur masyarakat feudal di Jepun pada abad ke-16 dan ke-17 terdiri daripada shogun sebagai pemimpin tertinggi, diikuti oleh daimyo (tuan tanah), samurai (pejuang), dan petani. Sistem ini menekankan hierarki dan kesetiaan.

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Huraikan ciri-ciri masyarakat agraria di China pada abad ke-16 dan abad ke-17 Masihi

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Masyarakat agraria di China pada abad ke-16 dan ke-17 Masihi ditandai dengan pertanian yang meluas, penggunaan sistem pengairan, dan struktur sosial berasaskan petani. Ekonomi bergantung kepada hasil pertanian dan perdagangan tempatan.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?