ООП+мета уроку

Який з методів навчання сприяє розвитку соціальних навичок у дітей з ООП?

• A) Індивідуальна работа

• • B) Рольові ігри та групові завдання

• • C) Тестування

• • D) Читання книг

Який підхід краще підходить для формування навчальних навичок дитини з ООП?

• • A) Автономне навчання

• • B) Інтерактивне навчання з урахуванням рівня розвитку

• • C) Дотримання дисципліни

• • D) Пасивне слухання

Що передбачає триєдина мета уроку?

• • A) Зацікавити учнів, забезпечити засвоєння знань, підготувати до тестування

• • B) освітня, розвиваюча, виховна мета

• • C) Провести урок, оцінити знання, задати домашнє завдання

• • D) викласти новий матеріал, здійснити контроль, обговорити домашнє завдання

Що вбирає в себе принцип освітньої мети  уроку?

• • A) Формування знань та умінь

• 
  • B) Розвиток творчих здібностей

• • C) Соціалізація учнів

• • D) Підготовка до ДПА (ЗНО)

Що вбирає в себе принцип виховної мети  уроку?

• • A) Він не важливий.

• • B) Сприяє формуванню критичного мислення, саморозвитку

• • C) Основна мета уроку

• • D) Може заміняти освітню мету

Які методи можуть бути використані для досягнення виховної мети?

• • A) Лекції

• • B) Групові дискусії та рольові ігри

• • C) Тестування

• • D) Індивідуальні завдання

В який спосіб учитель може оцінити, чи досягнуто виховну мету уроку?

• • A) Оцінки за тести

• • B) Поведінка учнів та участь в обговоренні

• • C) Кількість виконаних домашніх завдань

• • D) Результати контрольних рабіт

Чому важливо враховувати усі три компонента триєдиної мети уроку?

• • A) Для виконання вимог програми

• • B) Для створення, цілісного освітнього процесу

• • C) Для підвищення рівня навченості учнів

• 
  • D) Для зменшення навантаження на учителя

Як пов'язані між собою навчальна, розвиваюча та виховна мета уроку?

• • A) Вони не пов'язані між собою, можуть існувати окремо

• • B) Вони доповнюють один одного, створюють гармонійний процес засвоєння на уроці

• • C) Розвиваюча мета є основною

• • D) Виховна мета завжди в пріоритеті