Đề Cương Ôn Tập Lịch Sử Lớp 10

Khái niệm nào sau đây là đúng về Sử học?

• Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.

• Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người.

• Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

• Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người.

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về khái niệm Lịch sử?

• Lịch sử là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.

• Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.

• Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.

• Lich sử là quá trình tiến hóa của con người.

Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?

• Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.

• Hiện thực lịch sử

Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?

• Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.

• Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.

• Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử.

• Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử.

Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

• quá trình phát triển của loài người.

• những hoạt động của loài người.

• quá trình tiến hóa của loài người.

• toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

Sử học có chức năng nào sau đây?

• Khoa học và nghiên cứu.

• Khoa học và xã hội.

• Khoa học và giáo dục.

• Khoa học và nhân văn.

Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ của Sử học?

• Cung cấp tri thức khoa học; giáo dục, nêu gương.

• Nghiên cứu, học tập và phục vụ cuộc sống của con người.

• Giáo dục, khoa học và khôi phục hiện thực lịch sử.

• Nhận thức, khoa học và giáo dục.

Lịch sử được con người nhận thức có tính:

• Khách quan.

• Vừa khách quan, vừa chủ quan.

• Chủ quan.

• Không khách quan, cũng không chủ quan.

Lịch sử được con người nhận thức sở dĩ có sự khác nhau là do:

• Nội dung tiến hành nghiên cứu.

• Phương pháp điều tra ngoài thực địa.

• Mục đích nghiên cứu, nguồn sử liệu, quan điểm tiếp cận, phương pháp nghiên cứu,...

• Trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

Lịch sử được con người nhận thức phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

• Điều kiện không gian, địa lí.

• Nhu cầu và năng lực tìm hiểu.

• Điều kiện về kinh tế, xã hội.

• Khả năng điều tra thực địa.