Evaluación segundo corte--Tendencias Pedagógicas y Didácticas

¿Cuál es el propósito principal de la Suvidagogía en el ámbito educativo?

     

• Transformar la práctica pedagógica tradicional y responder a necesidades sociales.

      

• Enfocarse únicamente en los resultados académicos de los estudiantes.

• Mantener un enfoque rígido y estructurado en la enseñanza.

¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de la Suvidagogía aplicada a la educación infantil?

    

• Evaluación exclusivamente teórica.

       

• Docente como figura autoritaria.

      

• Ambiente colaborativo y participación del niño.

La pedagogía Mesoaxiológica valora todos los medios educativos, desde:

    

• La educación formal hasta el aprendizaje autodidacta.

     

• Instituciones formales hasta contextos informales como la familia.

     

• Espacios físicos hasta virtuales exclusivamente.

Emmanuel Lévinas contribuyó a la Pedagogía de la Alteridad, enfocándose en:

    

• El rol del docente como autoridad central.

      

• La importancia de las relaciones basadas en respeto y comprensión.

      

• El uso exclusivo de metodologías activas

El autor de esta pedagogía propone que los seres humanos aprendan a leer no solamente   “la palabra”, sino también a leer “su mundo”:

    

• Henry Besse

• Aníbal Quijano

• Paulo Freire

Una de las problemáticas que aborda la pedagogía de la Colonialidad hace referencia a:

    

• Formación de la autoconciencia.

• Construcción de educativos  

• Discriminación y exclusión. 

• Formación de la autoconciencia. y Construcción de educativos ,son verdaderas  

Son algunas estrategias que los educadores pueden implementar con la pedagogía de la coexistencialidad en sus aulas, los cuales pueden ayudar a crear entornos de aprendizaje más justos y equitativos donde todos los estudiantes puedan prosperar:

    

• Crear un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo.

• Fomentar la empatía y la compasión entre los estudiantes.

• Enseñar sobre la diversidad y la justicia social.

• Ninguna de las anteriores

• Todas las anteriores

El Beneficio del desarrollo de empatía y comprensión intercultural, sustenta que al exponer a los estudiantes a perspectivas diversas y confrontar las injusticias históricas, se puede fomentar el desarrollo de empatía hacia otras culturas y experiencias, así como promover una comprensión más profunda de las interconexiones globales. Este beneficio es propuesto por la Pedagogía:

• De la Colonialidad

• De la Coexistencialidad.

• De la Alteridad.

“Es un enfoque educativo que se basa en la idea de que todos los seres humanos somos interdependientes y que estamos conectados entre nosotros de manera profunda”. Este concepto pertenece a la pedagogía:

• Liberadora

• Crítica  

• Suvidagógica

• Ninguna de las anteriores

. En su metodología los docentes recomiendan plantear una metodología didáctica flexible y abierta a la innovación, capaz de dar respuesta a la diversidad del aula y las distintas necesidades de los alumnos, para adaptar las clases y lograr el éxito del aprendizaje, lo anterior hace referencia a la pedagogía:

     

• De la Coexistencialidad

• Popular y Liberadora

• Mesoaxiología