Bài 1: Hiện thực Lịch Sử và nhận thức Lịch Sử

Để Sử học thực sự trở thành một khoa học phải đảm bảo nguyên tắc nào sau đây?

• A. Chủ quan và khoa học.

• B. Chủ quan và trung thực.

• C. Khách quan và khoa học.

• D. Khách quan và trung thực.

“…… là toàn bộ những hình thức khác nhau của tư liệu lịch sử, chứa đựng những thông tin về quá khứ của loài người”.

(a)  

Lịch sử được hiểu là.......

Em hãy cho biết nhận định dưới đây đúng hay sai?

“Sử học là khoa học nghiên cứu lịch sử nhằm khôi phục lại bức tranh chân thực của lịch sử, tái hiện tại quá trình lịch sử, làm sống lại quá khứ, qua đó khám phá ra bản chất, quy luật của quá trình lịch sử, rút ra những bài học lịch sử”

• Sai

• Đúng

Hai câu thơ: “Dân ta phải biết sử ta/ Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” là của ai?

• A. Hồ Chí Minh

• B. Võ Nguyên Giáp

• C. Lương Văn Can

• D. Phan Bội Châu

Nhận thức lịch sử không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

• A. Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu.

• B. Điều kiện và phương pháp để tìm hiểu.

• C. Mức độ phong phú của thông tin sử liệu.

• D. Nội dung và phương pháp nghiên cứu.

Phương pháp lịch sử là phương pháp

• A. trình bày lịch sử theo thời gian trước - sau (mối liên hệ dọc).

• B. tìm hiểu lịch sử trong hình thức tổng quát để tìm ra các đặc điểm chung, bản chất…

• C. tìm hiểu, khôi phục, mô tả các sự kiện, hiện tượng, gắn với bối cảnh lịch sử cụ thể,..

• D. trình bày lịch sử theo không gian ở cùng giai đoạn (mỗi liên hệ ngang).

Đâu là đối tượng nghiên cứu của Sử học?

• A. Toàn bộ quá khứ của loài người.

• B. Lịch sử ra đời của máy tính điện tử.

• C. Quá trình hình thành của Trái Đất

• D. Sự sống của các sinh vật trên Trái Đất

Hai nhiệm vụ cơ bản của công tác chuẩn bị sử liệu khi nghiên cứu lịch sử bao gồm

• A. lập danh mục sử liệu và tìm kiếm sử liệu.

• B. sưu tầm sử liệu và xử lí thông tin sử liệu.

• .

  C. phân loại và đánh giá các nguồn sử liệu.

• D. tìm kiếm và thu thập các nguồn sử liệu.

Tìm hiểu mối liên hệ giữa các nhân vật, sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian trước – sau, quá khứ - hiện tại là phương pháp nào sau đây?

• Liên ngành

• Đồng đại

• Lịch đại

• Logic