KUIS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) TEKNOLOGI KINERJA

Ahli dari AS yang diakui sebagai Bapak Teknologi Kinerja adalah

• Russel Sarder

• Darlene Van Tiem

• AJ Romizowski

• Thomas Gilbert

Analisis mendalam tentang kebutuhan pelatihan dan pemisahan antara nice to know and need to know, merupakan upaya

• menciptakan pembelajaran yang lebih menguntungkan dari segi biaya

• menciptakan pembelajaran yang humanis

• menghargai nilai-nilai kemanusiaan

• mengurangi waktu pembelajaran

Faktor bakat, motivasi dan pembelajaran (student academic learning) berkontribusi secara langsung terhadap belajar merupakan:

• aspek input

• aspek hasil

• productivitas

• proses produksi

Bentuk belajar yang merupakan surface learning diantaranya adalah

• menghubungkan gagasan dengan pengetahuan yang telah dimiliki sebelumnyb.

• memperlakukan bahan belajar sebagai potongan-potongan informasi yang tidak berhubungan

• mencari pola-pola yang yang mendasari sesuatu

• memeriksa pernyataan secara kritis

Berikut ini, yang merupakan jenis intervensi dari pelatihan tertutup adalah

• pengembangan kurikulum

• rancangan baru

• panduan kerja

• penyiapan sumber belajar

Contoh yang masuk prestasi, menurut Gilbert

• Membawa penumpang pesawat sampai ke tujuan dengan selamat, aman, nyaman

• Menghasilkan makanan yang lezat dan mahal

• Menulis surat dinas dengan bahasa yang indah

• Menari dengan gemulai sesuai irama musik

Dalam model strategic impact (Pershing and Molenda) tahap pemeriksaan penyebab terjadinya kesenjangan adalah

• cause analysis

• performance analysis

• instructional intervention

• non-instructional intervention

Berikut adalah upaya-upaya agar setiap karyawan memperoleh kesempatan meningkatkan pengetahuannya tanpa mengganggu produktivitas berkarya, kecuali

• pelatihan real time

• pelatihan self-contained

• sistem penyampaian jarak jauh

• penyediaan teknologi internet dan digital

Ilmu yang mengemas pembelajaran yang diindividualkan, pendidikan berbasis kompetensi, produk-produk  pembelajaran dikenal sebagai

• behavioral science

• performance technology

• instructional technology

Kecuali salah satu, berikut adalah cara-cara menciptakan pelatihan yang menarik

• Menyelipkan humor dan unsur-unsur permainan

• Mempertahankan perhatian dengan menyajikan kebaruan

• mengaitkan materi dengan minat dan tujuan pembelajar

• Menjaga keilmuan dan emosi dengan baik