(FQ2) Repaso Tema 1

¿Qué método utilizan los científicos para adquirir nuevo conocimiento?

• Las magnitudes fundamentales

• El método científico

• Los factores de conversión

• La notación científica

Ordena las etapas del método científico:

• Resultados y conclusiones

• Comunicación de resultados

• Observación y planteamiento del problema

• Elaboración de hipótesis

• Experimentación

Ordena el siguiente ejemplo de resolución del método científico sobre el fenómeno de la ebullición del agua:

• Los científicos presentan sus hallazgos en una conferencia y publican un artículo en una revista científica.

• Se realiza un experimento donde se calienta agua con y sin sal para medir el tiempo que tarda en hervir.

• Los resultados muestran que el agua con sal hierve a una temperatura más alta que el agua sin sal, lo que confirma la hipótesis.

• "Si se agrega sal al agua, entonces el punto de ebullición aumentará."

• Los científicos observan que al aumentar la temperatura del agua, el tiempo de ebullición varía.

Relaciona las siguientes magnitudes derivadas con su unidad en el S.I.

• m²

• velocidad

• m/s²

• superficie

• kg/m³

• aceleración

• m³

• volumen

• m/s

• densidad

Relaciona cada una de las siguientes unidades con la magnitud fundamental que miden:

• temperatura

• mol

• cantidad de sustancia

• Kelvin

• longitud

• amperio

• tiempo

• metro

• intensidad de corriente

• segundo

Clasifica el siguiente material como volumétrico y no volumétrico:

Groups:

(a) VOLUMÉTRICO

,

(b) NO VOLUMÉTRICO

• 
• 
• 
• 
• 

¿Qué objetos de laboratorio puedes identificar en la imagen?

a

b

c

d

e

Espátula

Tubos de ensayo

Vaso de precipitados

Matraz aforado

Probeta

Matraz Erlenmeyer

¿Qué objetos de laboratorio puedes identificar en la imagen?

a

b

c

d

e

f

Cuentagotas

Vidrio de reloj

Matraz aforado

Matraz Erlenmeyer

Microscopio

Gafas de seguridad

Varilla de vidrio

Termómetro

Vaso de precipitados

Balanza digital

¿Qué objetos se pueden identificar en el laboratorio?

a

b

c

d

Gradilla

Tubos de pruebas

Tubos de ensayo

Soporte y pinza

Balanza atómica

Balanza electrónica

Guantes de protección

Espátulas

​ Completa el siguiente texto sobre magnitudes:
Denominamos ​ (a)   a aquellas ​ (b)   de los cuerpos que podemos ​ (c)   . Por tanto, la ​longitud y la temperatura son magnitudes. Medir una magnitud consiste en compararla con otra cantidad que utilizamos como ​ (d)   y que llamamos ​ (e)   .

• magnitudes físicas
• propiedades
• medir
• unidad
• referencia
• ejemplo
• Sistema Internacional
• magnitudes químicas
• cosas
• pesar