stesen 3

Apakah maksud konsep wahyu dalam konteks sumber ilmu pendidikan, dan bagaimana ia berperanan dalam membentuk pemikiran dan nilai pelajar?

• Proses pembelajaran melalui pengalaman sahaja.

• Pengetahuan yang diberikan secara langsung oleh Tuhan kepada manusia.

• Kajian saintifik tentang perkembangan manusia.

• Pendidikan yang berasaskan teori-teori psikologi semata-mata.

Apa yang dimaksudkan dengan konsep empirikal dalam konteks sumber ilmu pendidikan?

• Pengetahuan yang diperoleh melalui pengalaman dan pemerhatian.

• Pengetahuan yang diambil dari teks-teks agama.

• Pembelajaran yang bergantung sepenuhnya kepada teori.

• Pengetahuan yang diterima secara turun-temurun tanpa bukti.

Apakah yang dimaksudkan dengan konsep autoritatif dalam konteks sumber ilmu pendidikan?

• Pengetahuan yang diperoleh melalui pengujian dan eksperimen.

• Pengetahuan yang dianggap sah dan dipercayai berdasarkan sumber yang diiktiraf.

• Pembelajaran yang tidak melibatkan sebarang panduan.

• Pendapat peribadi yang tidak berasas.

Apa yang dimaksudkan dengan konsep rasional dalam konteks sumber ilmu pendidikan?

• Pengetahuan yang diperoleh melalui kepercayaan dan tradisi.

• Pendekatan yang menekankan penggunaan logik dan pemikiran kritis dalam membuat keputusan.

• Pengalaman yang tidak memerlukan sebarang analisis.

• Pengetahuan yang bergantung kepada autoriti sahaja.

Antara berikut, manakah contoh hujah induktif?

• Semua burung boleh terbang; angsa adalah burung; maka angsa boleh terbang.

• Setiap hari sebelum ini, matahari terbit di timur; maka esok matahari juga akan terbit di timur.

• Semua nombor genap boleh dibahagi dengan dua.

• 2 + 2 = 4.

Apakah perbezaan utama antara hujah deduktif dan hujah induktif?

• Hujah deduktif menggunakan bukti empirik, manakala hujah induktif tidak.

• Hujah deduktif memberi kesimpulan pasti, manakala hujah induktif memberi kesimpulan kemungkinan.

• Hujah induktif selalu benar, manakala hujah deduktif tidak.

• Tiada perbezaan antara kedua-duanya.

Apakah yang dimaksudkan dengan 'kewujudan' dalam konteks metafizik?

• Kewujudan hanya merujuk kepada perkara yang dapat dilihat.

• Kewujudan merujuk kepada segala yang ada, sama ada dapat dilihat atau tidak

• Kewujudan adalah hanya ilusi

• Kewujudan bergantung kepada persepsi individu

Bagaimanakah kita boleh memperoleh pengetahuan yang sahih menurut epistemologi?

• Melalui pengalaman dan pemerhatian

• Melalui intuisi semata-mata.

• Melalui hafalan fakta-fakta

• Melalui wahyu sahaja

Salah satu sumbangan besar Socrates dalam pendidikan ialah konsep:

• Guru perlu memberi jawapan langsung kepada pelajar

• Kebijaksanaan hanya untuk golongan elit

• Pelajar harus belajar melalui refleksi dan penyoalan diri

• Pengetahuan harus diterima tanpa pertanyaan

Yang manakah penyataan yang betul berkaitan dengan konsep falfasah “Aristotle” yang boleh dikaitkan dalam bidang pendidikan?

• Diberikan dalam bentuk fizikal

• Guru membimbing pelajar dalam membentuk kehidupan yang baik

• Memberikan hukuman kepada pelajar yang melakukan kesalahan

• Memberikan penekanan kepada pencapaian akademik