Pedagogik

Perencanaan pembelajaran yang menekankan pada proses untuk memperoleh dan mendapatkan informasi dengan melakukan observasi atau eksperimen guna mencari jawaban, pilihan model yang tepat adalah...

• Discovery Learning

• Inquiry Learning

• Problem Solving

Pak Sugik memberikan permasalahan riil yang ada di kehidupan nyata dan meminta siswa untuk memecahkannya. Model pembelajaran yang digunakan Pak Sugik adalah...

• Project Based Learning

• Problem Based Learning

• Inquiry Learning

Bu Lia meminta siswa membuat alat dari beberapa barang bekas yang telah disediakan, model yang digunakan oleh Bu Lia adalah...

• Cooperative Learning

• Problem Based Learning

• Project Based Learning

Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah...

• Behavioristik

• Kognitif

• Konstruktivistik

Menurut pandangan teori behavioristik dalam proses belajar siswa dibawa menuju atau mencapai target tertentu, sehingga menjadikan siswa untuk tidak bebas berkreasi dan berimajinasi disebut proses ....

• Reinforcement

• Mimetic

• Shaping

Teori Belajar yang mendukung pembelajaran Student Centered Learning...

• Teori Behavioristik

• Teori Konstruktivistik

• Teori Kognitif

Ketika memulai pembelajaran, Bu Susi membagi kelas menjadi beberapa kelompok, siswa diminta untuk menjawab soal yang diberikan oleh Bu Susi. Kegiatan yang dilakukan Bu Susi termasuk...

• Project Based Learning

• Problem Based Learning

• Cooperative Learning

Metode yang harus dilakukan oleh seorang guru agar dapat mengetahui kemampuan awal peserta didik, maka dapat dilakukan dengan cara...

• Memberikan Post-test

• Memberikan Pre-test

• Memberikan Tugas

Kemampuan yang harus dinilai oleh guru di kelas yaitu...

• Pengetahuan, Keterampilan, Kognitif

• Keterampilan, Afektif, Sikap

• Pengetahuan, Keterampilan, Sikap

Ketika menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi tentang Pengembangan Usaha Kerajinan Inovatif, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran agar siswa dapat membuat kerajinan dari tanah liat dan membuat laporan kerajinan yang telah dibuat. Berdasarkan tujuan pembelajaran tersebut mencerminkan ragam pengetahuan yang jenisnya . . .

• Prosedur

• Konsep

• Keterampilan