Soal Post Test

1.     Seorang siswa diminta membuat program untuk menghitung jumlah uang kembalian dengan pecahan terbesar yang mungkin digunakan. Sebelum menuliskan program, siswa tersebut menyusun langkah-langkah berikut:

1.    Mengidentifikasi jumlah uang yang harus dikembalikan.

2.    Membandingkan jumlah tersebut dengan nilai pecahan terbesar yang tersedia.

3.    Mengurangi jumlah uang dengan nilai pecahan terbesar tersebut.

4.    Mengulangi langkah hingga tidak ada lagi uang yang harus dikembalikan.

Langkah-langkah tersebut mencerminkan prinsip dalam berpikir komputasional, yaitu:

• Algoritma

• Abstraksi

• Dekompisi

• Pola pengenalan

2. 2. Dalam sebuah kompetisi robotika, peserta diminta untuk membuat robot yang dapat mengidentifikasi warna dan mengambil bola sesuai dengan warna tersebut. Sebelum membuat robot, mereka menganalisis karakteristik warna yang berbeda, seperti panjang gelombang cahaya yang diterima oleh sensor. Pendekatan ini mencerminkan prinsip berpikir komputasional:

• Algoritma

• Pola pengenalan

• Abstraksi

• Dekompisi

3. Seorang siswa sedang mencoba menyelesaikan masalah untuk mengatur jadwal belajar yang optimal. Dia memecah masalah menjadi beberapa bagian, yaitu: menentukan prioritas mata pelajaran, menentukan durasi belajar untuk setiap mata pelajaran, dan menyusun jadwal harian. Proses ini mencerminkan prinsip berpikir komputasional:

• a. Pola pengenalan

• b. Dekompisi

• c. Algoritma

• d. Abstraksi

4. 4. Seorang siswa ingin membantu ibunya mengelola belanja bulanan agar lebih hemat. Siswa tersebut membuat langkah-langkah berikut:

1. Membuat daftar kebutuhan prioritas.

2. Menghitung total anggaran yang tersedia.

3. Menyusun urutan belanja berdasarkan prioritas dan ketersediaan anggaran.

4. Meninjau kembali daftar kebutuhan untuk melihat mana yang bisa diganti dengan opsi yang lebih murah.

Langkah-langkah ini menunjukkan bahwa siswa menggunakan prinsip berpikir komputasional berupa:

• a. Pola Pengenalan dan Dekomposisi

• b. Abstraksi dan Algoritma

• c. Dekomposisi dan Algoritma

• d. Pola Pengenalan dan Abstraksi

5. Seorang siswa ingin menjadwalkan waktu belajar untuk semua mata pelajaran di minggu ini. Langkah pertama yang harus dia lakukan adalah:

• a. Menyusun langkah-langkah penyelesaian masalah.

• b. Membagi mata pelajaran berdasarkan tingkat kesulitannya.

• c. Menentukan total waktu yang tersedia untuk belajar.

• d. Menggunakan aplikasi manajemen waktu.

6. Seorang siswa ingin menjadwalkan waktu belajar untuk semua mata pelajaran di minggu ini, ia telah menentukan total waktu yang tersedia untuk belajar. Langkah selanjutnya yang harus dia lakukan adalah:

• a. Menyusun langkah-langkah penyelesaian masalah.

• Membagi mata pelajaran berdasarkan tingkat kesulitannya.

• Menentukan total waktu yang tersedia untuk belajar.

• Menggunakan aplikasi manajemen waktu.

7. Seorang siswa ingin menyusun daftar belanja untuk keperluan mingguan. Apa langkah pertama yang harus dilakukan sesuai dengan prinsip berpikir komputasional?

• a. Menghitung total anggaran yang tersedia.

• b. Membagi daftar kebutuhan berdasarkan kategori (makanan, alat kebersihan, dll).

• c. Menyusun daftar prioritas belanja.

• d. Memeriksa barang yang masih tersedia di rumah

8. Ketika memutuskan rute terbaik untuk pergi ke sekolah, seorang siswa mengidentifikasi berbagai rute alternatif dan memilih rute yang paling cepat berdasarkan kondisi lalu lintas. Prinsip berpikir komputasional yang diterapkan siswa adalah:

• a. Pola pengenalan

• b. Dekompisi

• c. Algoritma

• d. Abstraksi

9. Saat memutuskan makanan yang akan dimasak, seorang ibu membagi bahan makanan menjadi beberapa kelompok berdasarkan jenisnya: protein, sayuran, dan bumbu. Prinsip berpikir komputasional yang digunakan adalah:

• a. Pola pengenalan

• b. Dekompisi

• c. Abstraksi

• d. Algoritma

10. Seorang siswa diminta untuk membantu mengelola jadwal pertandingan olahraga di sekolah agar tidak terjadi bentrokan antar kegiatan. Siswa tersebut melakukan langkah-langkah berikut:

1. Membagi kegiatan berdasarkan jenis olahraga.

2. Mengidentifikasi waktu yang tersedia untuk setiap olahraga.

3. Menyusun jadwal dengan memprioritaskan olahraga yang memiliki banyak peserta terlebih dahulu.

4. Mengevaluasi jadwal untuk memastikan tidak ada tumpang tindih.

Berdasarkan langkah-langkah tersebut, prinsip berpikir komputasional apa yang paling dominan?

• a. Pola pengenalan dan algoritma

• b. Dekompisi dan algoritma

• c. Abstraksi dan pola pengenalan

• d. Dekompisi dan abstraksi