초등학교 3~4학년 사회 퀴즈

우리 마을 또는 고장의 모습을 자유롭게 그려보고, 무엇을 비교해야 하나요?

• 음식의 종류

• 사람들의 성격

• 날씨의 변화

• 공통점과 차이점

디지털 영상지도를 활용하여 무엇을 파악하나요?

• 주요 지형 지물의 위치

• 학교의 수업

• 음식의 맛

• 사람들의 직업

고장과 관련된 옛 이야기를 통해 무엇을 설명하나요?

• 고장의 인구 수

• 고장의 음식

• 고장의 역사적인 유래와 특징

• 고장의 날씨

옛날과 오늘날의 교통수단에 대한 자료를 바탕으로 무엇을 설명하나요?

• 교통수단의 발달과정

• 교통수단의 가격

• 교통수단의 색깔

• 교통수단의 소음

우리 고장의 자연환경과 인문환경을 조사하여 무엇을 설명하나요?

• 고장 사람들의 나이

• 고장 사람들의 취미

• 고장 사람들의 직업

• 고장 사람들의 생활 모습

옛사람들의 생활 도구나 주거 형태를 알아보고 무엇을 비교하나요?

• 옛날의 날씨

• 오늘날의 생활 모습

• 옛날의 직업

• 옛날의 음식

우리 지역의 다양한 중심지에 대해 조사할 때 무엇을 탐색하나요?

• 각 중심지의 음식

• 각 중심지의 날씨

• 각 중심지의 인구

• 각 중심지의 위치, 기능, 경관

우리 지역의 문화유산을 소중히 여기는 태도를 기르기 위해 무엇을 알아보나요?

• 음식의 종류

• 유명한 사람

• 학교의 역사

• 유무형의 문화유산

주민 참여를 통해 지역 문제를 해결하는 방안을 살펴볼 때 무엇을 조사하나요?

• 해결된 사례

• 주민의 취미

• 주민의 나이

• 주민의 직업

촌락과 도시의 공통점과 차이점을 비교할 때 무엇을 탐색하나요?

• 각각의 인구 수

• 각각에서 나타나는 문제점과 해결 방안

• 각각의 음식

• 각각의 날씨