Strategi Mengajar PJOK

CARA atau LANGKAH - LANGKAH yang digunakan oleh seorang guru untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada murid.

• Kurikulum pendidikan
• Metode pengajaran
• Sumber belajar
• Teknik evaluasi

KERANGKA KONSEPTUAL yang digunakan oleh seorang guru dalam merancang pembelajaran dengan menekankan pada TUJUAN PEMBELAJARANnya.

• Evaluasi Pembelajaran
• Modul Ajar
• Silabus Pembelajaran
• Pendekatan Mengajar

Langkah-langkah atau TAKTIK yang digunakan oleh seorang guru dalam mengajar untuk meningkatkan peluang peserta didik mencapai tujuan pembelajaran.

• Strategi untuk menurunkan motivasi peserta didik.
• Strategi Mengajar

• Tujuan pembelajaran.

• Metode pengajaran

KERANGKA atau SISTEM yang menggambarkan proses pembelajaran secara keseluruhan.

• Silabus
• Modul
• Model Pembelajaran

• Kurikulum

CARA guru MEMPERLAKUKAN dan MELIBATKAN murid dalam pembelajaran, dengan memberikan kesempatan kepada murid untuk berperan dalam PENGAMBILAN KEPUTUSAN.

• Strategi Mengajar

• Gaya Mengajar

• Cara Mengajar

• Tujuan Pembelajaran

Ada aktivitas interaksi, siswa memberikan respon aktif dari stimulasi yang diberikan oleh guru.

• Interactive Teaching (Pengajaran Interaktif)

• Station Teaching (Pengajaran Berpangkal / Berpos)

• Peer Teaching (Pengajaran Sesama Teman)

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

Guru menyiapkan 2 atau lebih area / station untuk mengoptimalkan kesempatan siswa dalam mempraktikkan keterampilan gerak / konten yang berbeda.

• Metode Mengajar

• Station Teaching (Pengajaran Berpangkal / Berpos)

• Peer Teaching (Pengajaran Sesama Teman)

• Interactive Teaching (Pengajaran Interaktif)

Siswa berpasangan, ada yang berperan sebagai pengajar dan saling memberikan umpan balik dengan temannya.

• Station Teaching (Pengajaran Berpangkal / Berpos)

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

• Peer Teaching (Pengajaran Sesama Teman)

• Self-instructional Strategies

Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, lalu siswa diminta untuk saling bekerjasama dalam menjalankan tugas yang diberikan Guru.

• Station Teaching (Pengajaran Berpangkal / Berpos)

• Interactive Teaching (Pengajaran Interaktif)

• (Strategi Pengajaran Diri)

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

Guru menetapkan Target Belajar. Siswa mengelola alur kerjanya sendiri. Mulai dari mengatur waktu, bagaimana cara mengerjakan, hingga bagaimana hasil yang akan dimunculkan sesuai dengan Target yang telah ditentukan.

• Cooperative Teaching (Pengajaran Kooperatif)

• Self-instructional Strategies (Strategi Pengajaran Diri)

• (Strategi Pengajaran Diri)

• Cognitive Strategy (Strategi Kognitif)