CAPÍTULO IV: Tom Sawyer

¿Qué hacen los personajes cuando llega el extraño al pueblo?

• Lo ignoran.

• Se asustan.

• Lo observan con curiosidad.

• Lo invitan a cenar.

¿Qué regalo le hace Mary a Tom?

• Un sombrero.

• Un trozo de jabón.

• Un libro.

• Una bufanda.

¿Por qué crees que el extraño causa tanto interés entre los habitantes del pueblo?

• Porque es un hombre diferente y misterioso.

• Porque los habitantes tienen pocas visitas.

• Porque ofrece regalos.

• Porque se ve peligroso.

¿Qué simboliza el jabón que Mary regala a Tom?

• Una herramienta de limpieza.

• Un gesto de afecto y enseñanza.

• Un objeto sin valor.

• Un símbolo de riqueza.

¿Qué lección parece aprender Tom al final del capítulo?

• A no confiar en los extraños.

• A ser limpio y aseado.

• A valorar las pequeñas cosas.

• A buscar siempre aventuras.

¿Qué opinas sobre el comportamiento de Mary hacia Tom? ¿Es apropiado su enfoque educativo?

• Sí, es una forma didáctica.

• No, es demasiado autoritaria.

• Sí, porque lo hace con amor.

• No, es indiferente.

¿Cómo evaluarías la relación entre Tom y el extraño? ¿Crees que fue positiva o negativa para Tom?

• Positiva, porque le enseñó algo.

• Negativa, porque lo confundió.

• Neutral, porque no le afectó.

• Incierta, porque no es clara.

¿Qué mensaje crees que intenta transmitir el autor en este fragmento?

• La importancia de la educación y los valores.

• La necesidad de desconfiar de los extraños.

• La complejidad de las relaciones humanas.

• La importancia de los regalos materiales.

¿Qué significa la palabra "bienaventurados" en el contexto del texto?

• Ricos.

• Afortunados.

• Valientes.

• Tristes.

Ordena los eventos en los que Tom interactúa con el extraño y Mary le da el jabón.

• Mary le da el jabón, Tom sale, y luego ve al extraño.

• Tom ve al extraño, Mary le da el jabón, y después Tom reflexiona.

• El extraño aparece, Tom se esconde, y luego Mary le da el jabón.

• Tom encuentra el jabón, conoce al extraño, y Mary lo observa.