Ensino de Ciências por investigação

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12th Grade

20 Qs

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Ensino de Ciências por investigação

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Assessment

Quiz

Science

12th Grade

Medium

Created by

THIAGO PEREIRA DOS SANTOS

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20 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Qual é o papel do professor na construção social do conhecimento, conforme mencionado no texto?

Expor o conteúdo de forma direta.

Facilitar a construção social do conhecimento.

Evitar a interação entre alunos.

Focar apenas em aulas expositivas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Qual é a função dos artefatos culturais na interação entre professor e aluno?

Transformar a mente dos alunos

Facilitar a memorização

Aumentar a carga de trabalho

Reduzir a comunicação

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

As pesquisas piagetianas ao procurarem entender como o _____________, principalmente o científico, é construído pela humanidade, na busca da com­ preensão de sua epistemologia, partiram de dados empíricos retirados de en­trevistas com crianças e adolescentes (Piaget, 1974 a, b)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Qual é a importância do material didático no problema experimental?

Deve ser complexo e difícil de manipular.

Deve ser intrigante e de fácil manejo.

Deve ser irrelevante para a solução.

Deve ser apenas teórico.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O que deve ser evitado ao propor um problema experimental?

Perder o foco na solução.

Usar materiais didáticos.

Envolver os alunos na manipulação.

Fazer perguntas aos alunos.

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

[...] importante deixar claro que não há expectativa de que os alunos vão pensar ou se comportar como cientistas [...] queremos criar um ambiente __________ em salas de aula de Ciências de tal forma que possamos ensinar (conduzir/mediar) os alunos no ________ (simplificado) do trabalho científico [...] (Sasseron e Carvalho, 2008).

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O que o professor deve fazer após todos os alunos relatarem o que fizeram?

Fazer a próxima pergunta ou conjunto de perguntas.

Encerrar a aula imediatamente.

Corrigir os alunos individualmente.

Focar apenas nos alunos que acertaram.

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