REPASO PARTE DE GEOMETRÍA

¿Qué elementos conforman el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) según lo establecido en el Artículo 13 del Real Decreto 217/2022?

• Solo los objetivos y contenidos de cada materia

• Los métodos pedagógicos y criterios de evaluación únicamente

• El conjunto de objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación

¿En qué cursos y especialidades del Bachillerato se encuentra explícitamente integrado el bloque de sentido espacial?

• En Matemáticas I y Matemáticas II del bachillerato de ciencias y tecnología, y en el primer curso de matemáticas generales del bachillerato general

• Solo en el primer curso de matemáticas generales del bachillerato general

• Solo en Matemáticas I y Matemáticas II del bachillerato de ciencias y tecnología

Los niveles de razonamiento de van Hiele están organizados de manera jerárquica.

• Falso, la numeración del nivel es independiente del tipo de razonamiento que lleve a cabo un individuo.

• Cierto, y además son incompatibles.

• Cierto, y además no solo son compatibles, sino que cada nivel se apoya en el anterior.

Indica la falsa.

• Es posible adquirir un nivel de razonamiento sin necesidad de haber adquirido antes el nivel precedente.

• Para van Hiele, la transición de un nivel de razonamiento a otro no es posible sin el aprendizaje de un nuevo lenguaje.

• Cada nivel de razonamiento de van Hiele lleva asociado un tipo de lenguaje específico

Señala la afirmación correcta.

• Los niveles de van Hiele son cuatro y se refieren al razonamiento matemático en general.

• Los niveles de van Hiele son cinco y están relacionados con niveles de razonamiento geométrico.

• Los niveles de van Hiele son cinco, pero pueden agruparse en tres según el nivel de maduración del alumno.

Indica la falsa.

• El nivel de razonamiento rigor se alcanza normalmente en los últimos cursos de secundaria.

• El nivel de razonamiento rigor habitualmente es inalcanzable por un estudiante de secundaria.

• El nivel de razonamiento rigor puede alcanzarse en estudios universitarios especializados

Indica la afirmación correcta con respecto a los niveles de van Hiele.

• El principal papel del profesor en el aula es el de mero transmisor de conocimientos.

• El principal papel del profesor en el aula es el de guía.

• El profesor no debe intervenir directamente en el proceso de aprendizaje de un individuo.

Según van Hiele, cuando el alumno puede comparar sistemas basados en axiomáticas diferentes, se dice que está en el nivel de razonamiento…

• cuatro

• dos

• tres

Indica cuál de las siguientes afirmaciones es cierta con relación a las fases de aprendizaje de van Hiele.

• Se pueden utilizar como recurso docente para facilitar al alumno la transición de un nivel de razonamiento a otro.

• La intervención del profesor es irrelevante en las distintas fases de aprendizaje.

• No están afectadas por la intencionalidad del individuo por aprender.

La fase de aprendizaje que, en ocasiones, no se entiende como intercalada rígidamente entre la anterior y la posterior, sino como una actitud metodológica, es:

• Fase de Información

• Fase de Explicitación

• Fase doble de Corberán