
Sejarah Falsafah Pendidikan
Authored by MUHAMMAD SYAHMI AKMAL BIN YACCOB KPM-Guru
Religious Studies
University
Used 5+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
12 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Falsafah aliran ini menekankan pembentukan peribadi dan kurikulumnya disusun daripada topik yang mudah kepada yang lebih kompleks serta menekankan kemahiran 3M.
Rekonstruktivisme
Essensialisme
Progresivisme
Perenialisme
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Perenialisme menekankan kaedah?
Murid-murid diajar kemahiran penyelesaian masalah melalui aktiviti, sumbangsaran, main peranan dan simulasi.
Pengajaran kemahiran menyelesaikan masalah yang menggunakan pendekatan induktif dan berpandukan kaedah saintifik.
Murid tidak digalakkan melibatkan diri dalam proses spekulasi reflektif yang dilihat sebagai mensia-siakan masa.
Kaedah didaktik ditekankan di mana guru mengajar dan murid belajar segala yang guru ajar tanpa menanyakan sebarang soalan.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Antara ahli falsafah yang terkenal dari Timur pada penghujung abad 19 ialah Tagore. Apakah pendidikan falsafah yang diperkenalkan olehnya?
Naturalisme
Internasionalisme
Rasionalisme
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Nyatakan ciri potensi diri yang ditekankan dalam Falsafah Pendidikan Islam
Jasmani dan rohani
Jasmani, emosi, rohani dan intelek
Spiritual, fizikal, intelek, emosi dan sosial
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Kita sudah mempelajari falsafah pendidikan moden barat. Antara berikut, yang manakah merupakan falsafah pendidikan moden barat?
Parenialisme
Essensialisme
Eksistensialisme
Naturalisme
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
"Corak individu manusia bergantung kepada persekitaran serta masyarakat". Antara berikut yang manakah menekankan prinsip berikut?
Esensialisme
Progresvisme
Parenialisme
Rekonstruksionisme
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Apakah peranan guru dalam falsafah Rekonstruktivisme?
Guru membentuk sahsiah yang baik dalam diri murid, bersikap kepimpinan dan menunjukkan teladan baik.
Guru bersikap terbuka dengan pendapat dan pemilihan murid serta menekankan perasaan dan emosi murid.
Guru menjadi agen perubahan dengan kaedah pengajaran yang kreatif dan inovatif, menekankan penggunaan kemahiran berfikir kritis dan kreatif.
Guru sebagai pembimbing dengan mewujudkan suasana kondusif dan membimbing minat murid ke arah yang produktif.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?