U5 - Atención a la diversidad
Authored by Maria Raquel Picornell Buendía
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35 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué documento establece las líneas de acción y coordinación entre agentes para atender a la diversidad en el contexto educativo?
Proyecto Educativo del Centro
Plan de Atención a la Diversidad
Plan de Mejora del Aprendizaje
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según la LOMLOE, ¿qué se considera alumnado con necesidades educativas especiales (NEE)?
Alumnado que requiere apoyos específicos por discapacidad o trastornos graves de conducta
Alumnado que no requiere apoyos adicionales
Alumnado que está en situación de vulnerabilidad económica
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el propósito principal de la educación inclusiva según la UNESCO?
Integrar solo a los estudiantes con necesidades educativas especiales
Transformar el sistema educativo para responder a la diversidad de todos los estudiantes
Crear grupos especiales dentro de las escuelas para estudiantes con necesidades similares
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué medida curricular permite adaptar y priorizar objetivos y contenidos para atender las necesidades de aprendizaje de ciertos estudiantes?
Adaptación curricular significativa
Integración de materias en ámbitos
Agrupamientos flexibles
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa "ACNEE" en el contexto de atención a la diversidad?
Alumnado con necesidades educativas específicas
Alumnado con altas capacidades
Alumnado con necesidades educativas especiales
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según el Real Decreto 217/2022, ¿qué deben hacer los centros educativos para atender la diversidad?
Aplicar un único método de enseñanza
Desarrollar propuestas pedagógicas adaptadas a los distintos ritmos de aprendizaje
Adaptar el currículo a los estudiantes con dificultades específicas
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es uno de los objetivos del Plan de Atención a la Diversidad (PAD) en los centros educativos?
Crear una estructura homogénea de enseñanza
Proveer una respuesta inclusiva a la diversidad en el alumnado
Excluir a aquellos que no cumplen con el rendimiento mínimo
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