Sifat-Sifat Luhur Bodhisattva

Apa yang harus dilakukan peserta didik untuk menjawab pertanyaan?

• Menulis atau menjawab secara lisan

• Hanya menjawab secara lisan

• Hanya menulis

• Tidak perlu menjawab

Sebutkan nafsu indera yang seyogianya dikurangi!

• Lidah, hidung, mata, telinga, kulit, pikiran

• Hanya lidah dan mata

• Hanya telinga dan kulit

• Semua indera tidak perlu dikurangi

Apa manfaat mengurangi kesenangan indera dan mengembangkan kebijaksanaan?

• Hidup lebih tenang dan bahagia

• Hidup lebih sulit

• Tidak ada manfaat

• Hidup menjadi lebih rumit

Apa yang dimaksud dengan kebijaksanaan dalam menjalani kehidupan?

• Mengetahui yang baik dan yang jahat

• Hanya mengetahui yang baik

• Tidak perlu mengetahui apapun

• Mengetahui yang jahat saja

Sebutkan cara untuk mengembangkan kebijaksanaan!

• Mendengar, belajar, berpikir, dan meditasi

• Hanya mendengar

• Belajar tanpa berpikir

• Meditasi tanpa mendengar

Apa arti dan makna pesan pokok dan pesan kitab suci tersebut?

Mintalah peserta didik untuk menceritakan isi gambar tersebut dalam satu kalimat, dan bagaimana menerapkan semangat dan sabar itu dalam kehidupan sehari-hari setelah mempelajari kisah tersebut.

Tanyakan kepada peserta didik seperti: Apakah semangat itu, apakah kesabaran itu, apakah tujuan Bodhisattva melakukan perbuatan itu?

Mintalah peserta didik untuk melengkapai jawaban pada lembar kerja yang tersedia berupa pengembangan sikap keteladanan Semangat Bodhisattva.

Mintalah peserta didik untuk bermain 'Huruf Misterius' sesuai petunjuk yang ada pada buku siswa.