SK 65

SK 65

6th Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบวิทยาศาสตร์ ป.4-6 ปี 62 part2

แบบทดสอบวิทยาศาสตร์ ป.4-6 ปี 62 part2

4th - 6th Grade

25 Qs

การดำรงพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต ป.5

การดำรงพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต ป.5

4th - 8th Grade

25 Qs

วิทยาศาสตร์ ป.6 การเจริญเติบโตของมนุษย์

วิทยาศาสตร์ ป.6 การเจริญเติบโตของมนุษย์

6th Grade

30 Qs

มวล น้ำหนักและแรงโน้มถ่วง

มวล น้ำหนักและแรงโน้มถ่วง

3rd - 6th Grade

25 Qs

แบบทดสอบที่ 1 อาหารและสารอาหาร

แบบทดสอบที่ 1 อาหารและสารอาหาร

6th Grade

25 Qs

Cell and organelles

Cell and organelles

6th - 8th Grade

25 Qs

03  เตรียมสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ป.6 [03 Oct 25]

03 เตรียมสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ป.6 [03 Oct 25]

6th Grade

25 Qs

แบบทดสอบเรื่องทดสอบงาน

แบบทดสอบเรื่องทดสอบงาน

4th - 6th Grade

30 Qs

SK 65

SK 65

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

ศิริรัตน์ จําปาสี

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

จากแผนภาพสายใยอาหารต่อไปนี้
  ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องที่สุด

สิ่งมีชีวิต C และ B สามารถกินสิ่งมีชีวิตอื่นได้เพียงหนึ่งชนิด

สิ่งมีชีวิต A และ D จัดเป็นผู้บริโภคลำดับสุดท้าย

สิ่งมีชีวิต E และ F สามารถเกิดกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงได้

สิ่งมีชีวิต A และ B จัดเป็นผู้บริโภคได้ทั้งพืชและสัตว์

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

จากภาพส่วนประกอบของดอกไม้ชนิดหนึ่ง หากดอกไม้นี้เกิดกระบวนการปฏิสนธิข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

เมล็ดเจริญมาจากโครงสร้าง C

การถ่ายละอองเรณูเกี่ยวข้องกับโครงสร้าง A และ E

เนื้อผลจะเจริญมาจากโครงสร้าง D และ F

โครงสร้าง B จะหลุดร่วงไปหลังกระบวนการปฏิสนธิ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หากแบ่งกลุ่มพืชเป็นดังนี้

  กลุ่มที่ 1 กุหลาบ ชบา  แตงกวา

  กลุ่มที่ 2 ข้าวโพด ไผ่   หญ้า

  กลุ่มที่ 3 เฟิน   สน   ผักแว่น

นักเรียนคนหนึ่งสำรวจพืช A พบว่ามีรากฝอยแตกแขนงจำนวนมากและมีดอกที่มีเฉพาะเกสรเพศเมีย ส่วนพืช B พบผลมีเปลือกแข็งและใบมีเส้นใบแตกแขนงจำนวนมาก ดังนั้นควรจัดพืช A และ B ไว้กลุ่มใด

พืช A = กลุ่มที่ 2  และ พืช B = กลุ่มที่ 3

พืช A = กลุ่มที่ 1  และ พืช B = กลุ่มที่ 3

พืช A = กลุ่มที่ 2  และ พืช B = กลุ่มที่ 1

พืช A = กลุ่มที่ 1  และ พืช B = กลุ่มที่ 2

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นักวิจัยพบสัตว์ชนิดใหม่ของโลก โดยมีลักษณะสำคัญ คือ ออกลูกเป็นไข่มีวุ้นหุ้ม กินพืชเป็นอาหาร สามารถลอกคราบได้ มีโครงร่างแข็งเฉพาะภายนอกลำตัว จากข้อมูลนี้นักวิจัยควรจัดสัตว์ชนิดนี้ให้อยู่ในกลุ่มเดียวกันกับสัตว์ในข้อใด

นกกาเหว่า

กระต่ายป่า

ตั๊กแตนใบไม้

ปลาตะเพียน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“ทุกครั้งที่จระเข้ล่าเหยื่อ จะมีเศษเนื้อติดฟัน ซึ่งจระเข้มักจะนอนอ้าปากค้างไว้ จากนั้นจะมีนกหัวโต อียิปต์บินมาเกาะแล้วจิกเศษอาหารออกจากซอกฟันให้จนสะอาดเรียบร้อย หากมีปลิงหรือทากเกาะอยู่ภายในช่องปาก นกเหล่านี้ก็จะช่วยจัดการให้ด้วย” จากข้อความดังกล่าวความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตทั้งสองสอดคล้องกับความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในข้อใด

ผีเสื้อกับดอกไม้

สิงโตกับม้าลาย

กาฝากกับต้นไม้ใหญ่

ฉลามกับเหาฉลาม

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ชายคนหนึ่งมีภาวะขาดวิตามินที่ช่วยในการแข็งตัวของเลือด เนื่องจากร่างกายดูดซึมได้ไม่เพียงพอ ดังนั้น ชายคนนี้ควรได้รับสารอาหารในข้อใด เพื่อเพิ่มการดูดซึมวิตามินดังกล่าว

ไขมัน

คาร์โบไฮเดรต

เกลือแร่

โปรตีน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หากเรารับประทานแป้ง เมื่อผ่านกระบวนการย่อยอาหารแล้ว เราจะสามารถตรวจพบน้ำตาลกลูโคสที่บริเวณใดมากที่สุด

กระเพาะอาหาร

ลำไส้เล็ก

ปาก

ลำไส้ใหญ่

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?