Pelajaran 6 Kelas 4

Apa yang dilakukan Ishak ketika ia menghadapi pertentangan dengan gembala-gembala di Gerar?

• Ia membalas dengan kekerasan.

• Ia menuntut haknya dengan tegas.

• Ia mencari tempat lain untuk menggali sumur.

• Ia meminta bantuan dari raja setempat.

Apa yang dapat kita pelajari dari sikap Ishak dalam menjaga kerukunan?

• Keberhasilan bisa dicapai melalui kekuatan.

• Mengalah dapat menjadi cara untuk menciptakan perdamaian.

• Ketegasan diperlukan dalam menyelesaikan konflik.

• Setiap konflik harus diselesaikan dengan bantuan pihak ketiga.

Mengapa sikap mengalah Ishak dalam menggali sumur dapat dianggap sebagai teladan hidup rukun?

• Karena dengan mengalah, Ishak dapat menghindari konflik lebih lanjut.

• Karena penguasa setempat mengharapkan sikap tersebut.

• Karena ia ingin mendapatkan pujian dari masyarakat setempat.

• Karena ia takut menghadapi konflik secara langsung.

Bagaimana kaitan antara sikap hidup rukun dan berkat Tuhan, menurut Raja Daud dalam Mazmur 133?

• Hidup rukun adalah syarat agar Tuhan mengampuni dosa.

• Kerukunan membuat seseorang lebih disegani orang lain.

• Tuhan menurunkan berkat-Nya di tempat yang ada kerukunan.

• Berkat Tuhan hanya diperoleh dengan ibadah yang rutin.

Mengapa Ishak tetap berusaha mencari solusi damai meskipun sumur-sumurnya dipertikaikan oleh orang lain?

• Karena ia memahami bahwa perselisihan tidak membawa kebaikan.

• Karena ia takut kepada penguasa setempat.

• Karena ia tidak peduli terhadap hasil dari sumurnya.

• Karena ia hanya ingin menunjukkan kelemahannya.

Apa dampak dari hidup rukun, seperti yang digambarkan dalam kisah Ishak dan gembala-gembala di Gerar?

• Orang yang rukun akan selalu mendapat kekayaan berlimpah.

• Orang yang hidup rukun akan selalu disukai oleh penguasa.

• Hidup rukun membawa kedamaian dan perasaan senang.

• Hidup rukun menghindarkan orang dari semua masalah hidup.

Mengapa Raja Daud menekankan pentingnya hidup rukun dalam Kitab Mazmur?

• Karena hidup rukun dianggap sebagai cara yang efektif untuk mendapatkan kedamaian dan kesejahteraan.

• Karena Daud ingin mengajarkan umatnya untuk tunduk kepada raja.

• Karena ia merasa hidup rukun adalah satu-satunya cara untuk beribadah.

• Karena ia ingin memotivasi orang untuk mencapai kekayaan.

Bagaimana respon penguasa di Gerar terhadap keberhasilan Ishak dalam bertani dan berternak di wilayah mereka?

• Mereka mendukung penuh usaha Ishak.

• Mereka menghargai dan memujinya sebagai contoh sukses.

• Mereka mengusir Ishak karena merasa terancam.

• Mereka meminta Ishak mengajarkan metode pertaniannya.

Menurut teks, apa yang terjadi setelah Ishak menggali sumur terakhir?

• Gembala-gembala setempat tetap bersikeras untuk bertengkar.

• Tidak ada lagi pertengkaran dengan gembala-gembala setempat.

• Ishak meninggalkan tempat tersebut untuk kembali ke Kanaan.

• Sumur itu ditutup kembali oleh penguasa setempat.

Mengapa teks ini menyarankan bahwa hidup rukun bisa membawa kemakmuran dan kegembiraan?

• Karena hidup rukun melibatkan keberanian untuk memulai konflik.

• Karena kerukunan membuat orang menjadi lebih unggul secara fisik.

• Karena hidup rukun menciptakan suasana yang damai dan positif.

• Karena hidup rukun bisa memaksa orang lain untuk tunduk pada kita.