2,3 задание ОГЭ

1)Шапка Мономаха  — одна из древнейших русских корон, которая в настоящее время хранится в Оружейной палате Московского Кремля. (2)Её в 1116 году подарил киевскому князю Владимиру Мономаху в знак дружбы и уважения император Константинополя. (3)Шапка Мономаха стала короной не сразу. (4)Сначала её передавали из рода в род как память о мудром князе Владимире, и выглядела она иначе, чем теперь. (5)Когда же решили венчать Мономаховой шапкой на царство, её превратили в корону.

Свернуть

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

 

1)  которая хранится (предложение 1)

2)  подарил император (предложение 2)

3)  шапка стала (предложение 3)

4)  передавали память (предложение 4)

5)  решили венчать (предложение 5)

(1)Шапка Мономаха  — одна из древнейших русских корон, которая в настоящее время хранится в Оружейной палате Московского Кремля. (2)Её в 1116 году подарил киевскому князю Владимиру Мономаху в знак дружбы и уважения император Константинополя. (3)Шапка Мономаха стала короной не сразу. (4)Сначала её передавали из рода в род как память о мудром князе Владимире, и выглядела она иначе, чем теперь. (5)Когда же решили венчать Мономаховой шапкой на царство, её превратили в корону.

Свернуть

Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

 

1)  Предложение 1 простое, осложнённое однородными сказуемыми.

2)  Предложение 2 простое двусоставное.

3)  В предложении 3 содержится простое глагольное сказуемое.

4)  Предложение 4 сложное.

5)  Предложение 5 сложноподчинённое с придаточным времени.

(1)Выразительное чтение невозможно без внутренних представлений чтеца, без ярких образов, в противном случае оно будет безжизненным и скучным. (2)Когда мы в жизни произносим слова, мы всегда представляем себе то действие или тот предмет, которые они обозначают. (3)И прежде чем произнести эти слова, мы видим перед собой их содержание. (4)Когда мы рассказываем что-нибудь своим собеседникам, мы постоянно видим «внутренним глазом» всё то, о чём говорим. (5)Когда же слушаем чей-то рассказ, то чем талантливее рассказчик, тем ярче и мы представляем словесные образы.

Свернуть

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

 

1)  чтение невозможно (предложение 1)

2)  которые обозначают(предложение 2)

3)  произнести (предложение 3)

4)  говорим (предложение 4)

5)  представляем образы (предложение 5)

(1)Выразительное чтение невозможно без внутренних представлений чтеца, без ярких образов, в противном случае оно будет безжизненным и скучным. (2)Когда мы в жизни произносим слова, мы всегда представляем себе то действие или тот предмет, которые они обозначают. (3)И прежде чем произнести эти слова, мы видим перед собой их содержание. (4)Когда мы рассказываем что-нибудь своим собеседникам, мы постоянно видим «внутренним глазом» всё то, о чём говорим. (5)Когда же слушаем чей-то рассказ, то чем талантливее рассказчик, тем ярче и мы представляем словесные образы.

Свернуть

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

 

1)  Предложение 1 простое.

2)  Предложение 2 с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных.

3)  Предложение 3 сложноподчинённое.

4)  Последняя часть предложения 4  — неопределённо-личное предложение.

5)  В предложении 5 три грамматических основы.

(1)Натуралистов всегда поражала особенность охоты сов: птицы охотятся в темноте на мелких грызунов и вылавливают их немало  — десятки за ночь. (2)Может быть, совы разыскивают добычу с помощью какого-нибудь необычного чувства? (3)Некоторые учёные считают, что совы видят инфракрасные лучи, которые излучает тело жертвы. (4)Возможно, что глаза совы улавливают невидимые для нашего зрения инфракрасные, то есть тепловые, лучи. (5)Установлено, что инфракрасные лучи представляют собой тепловое излучение всякого нагретого предмета.

Свернуть

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

 

1)  натуралистов поражала (предложение 1)

2)  может быть (предложение 2)

3)  считают (предложение 3)

4)  возможно (предложение 4)

5)  установлено (предложение 5)

(1)Натуралистов всегда поражала особенность охоты сов: птицы охотятся в темноте на мелких грызунов и вылавливают их немало  — десятки за ночь. (2)Может быть, совы разыскивают добычу с помощью какого-нибудь необычного чувства? (3)Некоторые учёные считают, что совы видят инфракрасные лучи, которые излучает тело жертвы. (4)Возможно, что глаза совы улавливают невидимые для нашего зрения инфракрасные, то есть тепловые, лучи. (5)Установлено, что инфракрасные лучи представляют собой тепловое излучение всякого нагретого предмета.

Свернуть

Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

 

1)  Предложение 1 сложное бессоюзное.

2)  Предложение 2 осложнено вводной конструкцией.

3)  В предложении 3 параллельное (неоднородное) подчинение придаточных.

4)  В предложении 4 содержится 4 (четыре) грамматические основы.

5)  Предложение 5 сложноподчинённое.