Tecnología I- Secundaria

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7th Grade

14 Qs

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Tecnología I- Secundaria

Tecnología I- Secundaria

Assessment

Quiz

Instructional Technology

7th Grade

Hard

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Yuridia Carrillo

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14 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

1. Selecciona la opción que mejor define la evaluación de procesos:

a) Un conjunto de actividades para identificar y corregir errores en software.

b) Un método para analizar la eficiencia y eficacia de los sistemas técnicos.

c) Una herramienta para medir la calidad de los productos manufacturados.

d) Un proceso para evaluar el desempeño de los empleados en una organización.

Answer explanation

La evaluación de procesos se refiere a un método para analizar la eficiencia y eficacia de los sistemas técnicos, lo que se alinea con la opción b. Las otras opciones se centran en aspectos diferentes como software, productos manufacturados o empleados.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

2. ¿Cuáles son los principales objetivos de la evaluación de procesos?

a) No tener errores en la producción.

b) Reducir costos y mejorar la eficiencia

c) Aumentar la satisfacción del cliente.

d) Alcanzar la meta de producción.

Answer explanation

La evaluación de procesos busca principalmente reducir costos y mejorar la eficiencia, lo que permite optimizar recursos y maximizar resultados. Esto es fundamental para el éxito organizacional.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

3.- ¿Cuáles son los beneficios de la evaluación de procesos para las organizaciones?

a) Mejora la eficiencia y la productividad

b) Mejora el sueldo de los trabajadores.

c) Mejora la calidad de vida de sus trabajadores

d) Más tiempo libre.

Answer explanation

La evaluación de procesos permite identificar áreas de mejora, lo que resulta en una mayor eficiencia y productividad en las organizaciones. Esto se traduce en un mejor desempeño general, lo que beneficia a la empresa.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

OBSERVA EL SIGUIENTE LISTADO:

1.     Organizaciones manufactureras.

2.     Organizaciones de beneficencia.

3.     Organizaciones del sector público.

4.     Organizaciones sindicales

4.- ¿En qué tipo de organizaciones se puede aplicar la evaluación de procesos?

a) 1 y 2

b) 3 y 4

c) 1 y 4

d) 1 y 3

Answer explanation

La evaluación de procesos se aplica en organizaciones manufactureras (1) y del sector público (3), ya que ambas buscan mejorar la eficiencia y efectividad de sus operaciones. Por lo tanto, la respuesta correcta es d) 1 y 3.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

9.- Se conoce de esta manera al conjunto de elementos involucrados para obtener un producto o servicio, el cual implica la interacción entre seres humanos, herramientas, máquinas, materiales y un contexto para asegurar la cobertura de una necesidad o la resolución de un problema comunitario.

a)     Sistema automático

b) Sistema técnico

c) Sistema estándar

d) Sistema práctico

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

10.- Éste tipo de lenguaje fue creado para facilitar el entendimiento entre los especialistas en algún tema; ayuda a clasificar categorías y a denominar objetos concretos para evitar confusiones con el lenguaje común.

a)     Lenguaje de señas

b) Lenguaje braille

c) Lenguaje científico

d) Lenguaje técnico

Answer explanation

El lenguaje técnico se utiliza para facilitar la comunicación entre especialistas, clasificando categorías y nombrando objetos específicos, lo que evita confusiones que pueden surgir con el lenguaje común.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

11.- Identifica las interacciones que hay entre las personas y los materiales dentro de un proceso técnico. Relaciona los conceptos y selecciona la respuesta correcta:

I.- Persona-producto 

II.- Persona-máquina

III.- Máquina-producto

a)     La máquina controla automáticamente las fases del proceso técnico, por lo que la persona no tiene un control directo sobre los materiales.

b)     La persona conoce el proceso de producción, las características del material y las acciones a realizar. A esta relación se le llama proceso artesanal.

c)     En este caso la relación ser humano-máquina es más directa. El operador conoce el funcionamiento de la máquina y la manipula a través de pedales, palancas y botones. Este sistema técnico es característico de los procesos fabriles y artesanales.

a)     I-c, II-b, III-a

b) a, II-b, III-c

c)     I-b, II-c, III-a

d)     I-c, II-a, III-b

Answer explanation

La opción correcta es I-b, II-c, III-a. La persona conoce el proceso (I-b), la relación persona-máquina es directa (II-c), y la máquina controla el proceso (III-a), reflejando interacciones en procesos técnicos.

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