SIMULADO PROVA PARANÁ 6º ANO

SIMULADO PROVA PARANÁ 6º ANO

6th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Lesson 26 - A diversidade linguística

Lesson 26 - A diversidade linguística

KG - Professional Development

10 Qs

6o ano - 2o Trim - av1

6o ano - 2o Trim - av1

6th Grade

9 Qs

Temas familiares

Temas familiares

6th Grade

10 Qs

Estratégias de Leitura: Background Knowledge x Prediction

Estratégias de Leitura: Background Knowledge x Prediction

6th - 8th Grade

10 Qs

Simulado sexto 3 tri

Simulado sexto 3 tri

6th Grade

11 Qs

Quiz sobre Saudações

Quiz sobre Saudações

6th Grade

10 Qs

SIMULADO PROVA PR 6º

SIMULADO PROVA PR 6º

6th Grade

8 Qs

Avaliação trimestral 6 ano - 1 trimestre

Avaliação trimestral 6 ano - 1 trimestre

6th Grade

10 Qs

SIMULADO PROVA PARANÁ 6º ANO

SIMULADO PROVA PARANÁ 6º ANO

Assessment

Quiz

English

6th Grade

Hard

Created by

CLAUDINEIA SANTOS

Used 7+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Media Image
  1. Por que Jon ficou naquele estado no terceiro quadrinho?

Porque Garfield discorda com o que Jon disse no segundo quadrinho.

Porque Jon não é carnívoro.

  1. Porque Garfield é louco por conversas sobre ser carnívoro.

  1. Porque Jon prefere dar comidas de humanos ao seu pet.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Media Image

O assunto principal do texto é


  1. os malefícios do consumo de água.

  1. os benefícios do consumo de água.

a desregulação da temperatura do corpo com o consumo de água.

  1. a ajuda no sistema respiratório com o consumo de água.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Media Image

O verbo “eat” no texto encontra-se no modo imperativo. Esta forma verbal é usada para


  1. dar opções.

  1. solicitar auxílio.

  1. dar ordens, conselhos.

  1. expressar possibilidades.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Media Image

Conforme o texto com as breves informações do aplicativo “Cronometer”,podemos afirmar que

  1. ele tem o objetivo de monitorar os hábitos alimentares e de exercícios dos usuários.

este app é pago.

ele mede a temperatura do dia.

além de monitorar a dieta do usuário, o app também determina as datas para comer melhor.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Media Image

No trecho “Discussing what you’re doing and why you’re making…”, o “-ing” foi usado nas palavras “doing” e “making” para indicar

  1. uma ação finalizada.

  1. uma ação no futuro.

  1. uma ação no passado.

  1. uma ação em progresso.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Media Image

O texto foi extraído de um site. Qual é a finalidade do trecho “You can help your child learn about how to take care of the environment with these practical ideas you can do together at home”?


  1. Informar.

  1. Esclarecer.

  1. Sugerir.

  1. Questionar.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Media Image

Ao ler o texto podemos inferir que:


  1. eles jogarão a garrafa fora.

  1. eles irão reciclar a garrafa.

eles terão um porco.

Jack não gostou da ideia de Jane.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Media Image

Na fala do Jack “This is a very beautiful bottle”, qual das palavras é um adjetivo?


  1. bottle

  1. very

  1. this

  1. beautiful