7-1 ÉTICA TRIMESTRAL

Henry está aprendiendo sobre la Inteligencia Emocional en su clase de psicología. ¿Qué es la Inteligencia Emocional?

• Una habilidad de gestión de los estados emocionales

• Un deporte

• Un tipo de inteligencia matemática

• Una forma de arte

Emma está reflexionando sobre su vida y se pregunta: ¿Cuál de los siguientes es un componente de la Autoestima?

• Habilidades deportivas

• Capacidades artísticas

• Conocimientos matemáticos

• Creencias y sentimientos sobre uno mismo

Oliver y Grace están discutiendo sobre la relación entre la Inteligencia Emocional y la Autoestima. Grace sostiene que ambas son fijas e inalterables, mientras que Oliver cree que la Inteligencia Emocional puede mejorar la Autoestima. ¿Quién tiene razón?

• Ambas son fijas e inalterables

• La Inteligencia Emocional puede mejorar la Autoestima

• No tienen relación

• La Autoestima es más importante que la Inteligencia Emocional

David se siente confundido a veces y no sabe por qué. ¿Qué significa Autoconciencia emocional?

• Conocer las emociones de los demás

• Entender lo que sentimos y reconocer nuestras emociones

• Ser indiferente a las emociones

• No tener emociones

Michael se siente abrumado por sus emociones después de una discusión con un amigo. ¿Qué es la Autorregulación?

• La habilidad de no sentir emociones

• La capacidad de hacer lo que se quiera sin límites

• La habilidad de ignorar las emociones

• La capacidad de manejar adecuadamente las emociones

¿Qué implica la Automotivación en la vida de Zoe, quien se enfrenta a varios desafíos académicos?

• Orientarse hacia las metas y recuperarse de contratiempos

• No tener metas en la vida

• Depender de otros para motivarse

• No hacer nada

¿Qué es la libertad según lo trabajado en clase, cuando Henry decidió seguir sus propios valores y no solo lo que sus amigos querían?

• La capacidad de actuar según nuestros deseos sin límites

• La facultad de actuar según nuestros valores y voluntad

• La ausencia de cualquier tipo de responsabilidad

• La capacidad de hacer lo que se quiera sin consecuencias

En una discusión en clase, Liam argumenta que la libertad es esencial para el desarrollo humano. ¿Cómo se relaciona la libertad con los derechos humanos?

• Es un derecho inalienable que debe ser limitado

• Es un derecho que no tiene importancia

• Es un derecho fundamental que debe ser respaldado

• No tiene relación con los derechos humanos

¿Qué es fundamental para que Emma, Maya y Ava se lleven bien en su convivencia?

• Desatender las opiniones de los demás

• Fomentar la comunicación abierta

• Evitar el contacto entre ellas

• Imponer sus propias reglas

¿Cómo influye la educación en la identidad cultural de Mia?

• Es un factor secundario

• Es fundamental para su desarrollo

• No tiene impacto

• Es solo un requisito académico