M7-EI2-UF1_NF1 Intervenció en el desenvolupament afectiu

Les emocions són estats d'agitació o exitació fisiològica que apareixen a cada persona com a resposta a un estímul

• Vertader

• Fals

Els estils educatius i autoestima donen lloc a diferents estils educatius, que són:

• Democràtic

  Autoritari

  Flexible

  Indiferent

• Democràtic

  Senzill

  Flexible

  Oposat

• Autoritari

  Democràtic

  Indulgent

  Negligent

• Democràtic

  Autoritari

  Interactiu

  Imperatiu

El vincle d'aferrament és una relació superficial que el nadó estableix amb les persones que s'ocupen en poques ocasions d'ell, tot i que coneixen les seves necessitats

• Vertader

• Fals

Entre les emocions bàsiques trobem....

• Alegria

• Enuig

• Por

• Totes sóc correctes

Les emocions que impliquen la valoració d'un mateix i es relacionen amb la conducta moral s'anomenen..

• Autoestima

• Autoconcepte

• Autoconscients

• Autoimplicades

Les funcions de les emocions són...

• Adaptativa

  Social

• Inadaptativa

  Antisocial

• Autoestima

  Autoconcepte

• Intuitiva

  Sensorial

Segons Ainsworth, els tipus d'aferrament són: segur, insegur evasiu, insegur d'oposició, insegur desorganitzat

• Vertader

• Fals

Què són les regles vermelles i roses en relació amb els límits?

• Són les regles que marquen el nivell d'exigència del compliment dels límits que s'han marcat a l'infant

• Són els diferents límits que li poses a un infant

• Són les regles que els infants escullen si poden o no seguir

• Cap de les anteriors són incorrectes

La gelosia és una resposta emocional que sorgeix quan l'infant percep l'amenaça de la pèrdua de l'afectivitat i l'atenció rebudes fins aquell moment

• Vertader

• Fals

Les dimensions fonamentals afectades al CEA són:

• Dèficits en la comunicació i interacció en diversos contextos

• Patrons de comportament restringits i repetitius

• Dificultats motrius

• Les dues primeres respostes són correctes